ISBN 0124-0854
N º 110 Mayo 2005 también la propia educación. En la educación existe también la idea de que lo que se está enseñando es siempre pobre. aburrido. comparado con otras verdades ocultas. escondidas por razones políticas. como. según dicen. se ha escondido lo de los marcianos para no asustar a la gente... Todo esto puede ser paródico. pero a ciertas edades da una versión profundamente errónea de lo que es el conocimiento Y. a la larga. puede ser inclusive dañina. La razón es idéntica en todos los campos. y creo que una de sus principales misiones es establecer los diversos campos de verdad que existen. Por supuesto. la razón tiene que ver con la verdad. Evidentemente desde la Verdad Absoluta. con mayúscula y un nimbo de luz alrededor, al hecho de que nada sea verdad. y que por tanto cualquier cosa es más o menos igualmente cierta que otra. hay un largo recorrido. Es decir, la razón busca verdades. opiniones más reales. más próximas a lo real. con más carga de realidad que otras. No está igualmente próxima a la realidad cualquier forma de ver, de entender, de operar. La razón es esa búsqueda de verdad. de mayor realidad. con todo lo que el descubrimiento de la realidad comporta. No siempre el descubrimiento de la realidad es grato. porque mientras nuestros sueños. nuestras ilusiones. siempre nos son favorables o gratificantes. la razón atiende a una realidad que no depende de nosotros. que no nos complace. que no espera darnos gusto. Por tanto. a veces los descubrimientos de la realidad son bastante más desagradables que
las ilusiones que podemos hacernos sobre ella. Es importante establecer campos diferentes de verdad. No es la misma verdad la que se puede encontrar en el campo de las matemáticas que en el de la historia. Si hablamos. por ejemplo del Sol. en un regi & tro podemos decir que es un astro de magnitud mediana. con unas características determinadas; en otro registro podemos decir que es un dios. una divinidad. para alguien que lo adore o siga la teoría heliocéntrica. Podemos decir también que es el rey de nuestro sistema solar, y de esa forma introducimos una línea de metáfora. En cada uno de esos registros hay sus propias verdades. Es decir, es verdad que entendiendo rey en un determinado sentido. el Sol es el rey del Sistema Solar; pues es. como el rey. el astro más importante. que determina la existencia de vida de los otros. Si lo tomamos en sentido literal y pensamos que el Sol es el rey dinásticamente coronado. no entendemos el asunto. La razón sirve para establecer esos campos de verdad diferentes. A veces. por exigir la verdad que pertenece a un campo o a otro. perdemos la sustancia racional que puede haber en un planteamiento. Ese salto de un campo. en el que se está planteando un tipo de verdades. a otro campo en el que las verdades son diferentes. es intentar mezclar cosas que no tienen nada que ver, equivocar los planos y buscar un tipo de verdad allí donde no puede ser hallada. Es uno de los peligros que tenemos en el camino especulativo actual. La gente no está muy