ISBN 0124-0854
N º 89 Febrero 2003 la Facultad . y así es para todo : los que llegan , llegan con el morral , sin saber para dónde van y sin recursos . Cuando se habla de que el estudiante regrese a la comunidad en periodos de vacaciones , no se puede , porque ¿ de dónde saca uno la plata para estarse desplazando ? Ahí comienza el distanciamiento con la comunidad y , si aparte de eso tiene que suplir todo lo otro , cada vez se va dificultando más la vida ".
José : " Uno de los sueños que uno tiene cuando llega a la Universidad es que se va a encontrar con unos compañeros que puede que no sean de la misma comunidad , pero que tienen los mismos intereses , el apego por la tierra y por las cosas , por la familia ... por lo menos las mismas dificultades que se encuentran en la Universidad , el mismo choque . Pero hay una gran mayoría de indígenas que están estudiando acá , que no se sabe dónde están , uno los ve de pronto por ahí y puede pensar que tienen intenciones con una comunidad , pero ¿ a qué se dedican ?".
propuestas
Walter : " Acá hay diferentes comunidades y en todas hay egresados , o en la mayoría . Entonces sería bueno pedirles que nos induzcan , que nos acompañen , por ejemplo , unos dos meses antes del proceso de admisión
y cuenten su experiencia en la Universidad , que cuenten con qué se enfrentaron , y lo que tiene la carrera
Enelia : " El acceso que da la Universidad al estudiante indígena para el ingreso no debe reducirse únicamente al cupo especial , a un cupo por convenio . No es sólo llenar el requisito : ' la Universidad tiene que tener indios , negros , y todo el mundo para que no tenga problemas '; ese no es el sentido . El sentido es que en el momento en que la Universidad abra el espacio para los estudiantes indígenas , que igual proporcione los otros espacios para que esté promoviendo esa diversidad cultural de la que , al ingresar el estudiante indígena , la Universidad puede vanagloriarse . La de Antioquia abre las puertas para las etnias de todo el país , pero no hace más ; y cuando el estudiante indígena sale , pues se preparó y se fue y no hubo más ".
José : " Yo entiendo muy poco de lo que es educación , pero lo que a uno le gustaría es que los que estamos acá , en la Universidad , por lo menos generáramos un cambio desde lo que está cada uno viviendo . Uno tiene una experiencia y unos conocimientos desde la comunidad , que puede plasmarlos en la Universidad , y lograr que ésta entienda que hay muchas cosas que podemos aportar . Muchas veces uno tiene similaridad con compañeros que no son indígenas : uno ve los mismos problemas del país , de la familia , de