ISBN 0124-0854
N º 89 Febrero 2003 nosotros se nos ha facilitado un espacio , a mi modo de ver , con el Semillero de Investigación Indígena , y con otras propuestas que han salido , por ejemplo de Diverser , como la investigación sobre la situación del estudiante indígena en la Universidad , encaminada a encontrar las debilidades y fortalezas que tiene , y también las de la Institución ".
María : " Para mí fue un cambio total cuando llegué , primero que todo a la ciudad , y luego a la Universidad y a la Facultad . Fue muy difícil porque uno se aparta de las personas que quiere . Por lo menos yo tenía una hermana acá , entonces podía empezar , pero en la parte económica y todo es difícil porque los padres no pueden ayudar , entonces para sobrevivir es difícil . Por ejemplo , yo vine a presentar el examen con otros compañeros que pudieron conseguir la plata para venirse a presentar . Ellos pasaron , pero para venirse del todo , no pueden , así que se quedaron allá y perdieron ese cupo ". Eder : " El cambio del colegio a la Universidad es muy grande , yo no pensé que fuera tanto . En especial es muy difícil la relación interpersonal , el trato con los compañeros no es lo mismo que con los amigos de allá . Acá no tengo amigos , sólo compañeros . Porque en la Universidad no aceptan que yo tenga otra cultura , me toman del pelo , y mi cultura a ellos les parece de otro mundo , me miran raro . Es un cambio demasiado brusco ".
Gustavo : " La aceptación es lo más difícil . Adaptarse a un cambio , a una ciudad , a una estructura , a conocer una universidad , y además entender lo que se comienza a estudiar en la carrera , es muy complicado . Al principio , hasta sacar las fotocopias es difícil . Además se piensa en el profesor como en una especie de supermán , que lo va a entrar a uno al salón y lo va a " proteger " de los compañeros y de los altercados con ellos , pero la realidad es otra . Hay profesores muy duros que no entienden la situación por la que está pasando el indígena estudiante : un ambiente y un idioma diferentes , sin la familia o los amigos , e intentando aprender algo desconocido ".
Pablo : " Al principio es complicadito : hay que conocer compañeros , profesores , la ciudad . Hay una gran incertidumbre y no se siente la confianza que se tenía en la comunidad de origen , uno no tiene en quién apoyarse . Mirar todas esas caras y no saber con quién se va uno a relacionar es una experiencia muy dura . Además , todo es diferente : no se conocen las costumbres , las formas de pensar y de sentir de la gente , hasta la manera de hablar es distinta . Entonces uno se siente extraño . Por eso es difícil hacer amigos , saber si lo aceptan a uno o no . Yo he tratado de romper con eso , inclusive a veces me he sentado con compañeros a enseñarles palabras en puinabe , y eso ha sido bueno . Pero la confianza para contar lo que a uno le sucede , la soledad que