decisiones en conjunto.
Un grupo entusiasta
de este equipo nos
organizamos
para atender
a nuestros
integrantes
en cada
jornada
es asi que
les hicimos
llegar sus
desayunos
por la mañana
y una rica
merienda en las
tardes, el objetivo era
contar con personal con
energías, atendido, listo y con
disposición para trabajar.
Acred
52
Lo primero fue analizar todo el avance que teníamos
a nivel académico, que era bastante en realidad ya que
contábamos en todos los niveles con toda la planificación
curricular que orientaba nuestra labor pedagógica en cuanto
a ejecución y evaluación de los aprendizajes, sin embargo
había que unificar toda nuestra planificación de modo tal que
se ajuste a una línea institucional y responda coherentemente
a la visión compartida que se había establecido en nuestro
Proyecto Educativo Institucional (PEI) documento orientador de
carácter doctrinario y filosófico en el cual se plasma la cultura
educativa bonifacina.
itación
Libro Acreditación Educativa Internacional IEPGPE Tte Crl Alfredo Bonifaz
Lo segundo fue generar
espacios con participación
de todo el personal
para socializar
nuestra visión
compartida,
“Ser al
2021 una
institución
líder a nivel
de UGEL 02
que forme
estudiantes
reflexivos,
críticos,
competentes, con
sólidos valores y capaces
de afrontar las demandas
y retos de nuestra sociedad”, y los
objetivos tanto institucionales como de
aprendizaje ya que estos deben guiar y orientar nuestra
labor educativa así como todos los planes y proyectos
no curriculares que se ejecuten en nuestra institución.
Conocedores ahora de nuestros fines y propósitos
establecidos en nuestro PEI debíamos empezar por unificar
nuestros documentos más importantes de planificación
curricular, es así que en conjunto representantes de los
tres niveles estandarizamos los formatos de nuestra
Programación Anual, unidades y sesión de aprendizaje de
modo tal que respondan eficientemente estos documentos
a cada nivel.