Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) | Page 173

Pero, también existe una tercera condición que vincula las amenazas na- turales con las antrópicas (causadas por el ser humano) para generar las amenazas socionaturales, las cuales se pueden definir como reacciones Amenaza de la naturaleza ante la acción humana inadecuada sobre los ecosiste- + vulnerabilidad mas. Muchas veces sus consecuencia las sufren los seres humanos = riesgo ajenos a la acción perjudicial sobre el entorno natural. Bomba Entonces, las amenazas naturales más comunes en las comuni- + mecha dades de nuestro país son: inundaciones, deslizamientos de tierra, = peligro huracanes, erupciones volcánicas y sismos. Las amenazas antrópicas más comunes son: contaminación, taponamientos, uso de productos químicos, incendios, dengue... El otro componente son los factores de vulnerabilidad, entre los cuales se pueden citar: ecológico, económico, físico, social, institucional, político, educativo, organizacional e ideológico-cultural. Ecológico: establece la relación de desequilibrio entre hombre y naturaleza, es decir, las formas de explotación de los recursos naturales y su capacidad de recuperación del ambiente natural. Económico: hace referencia a la capacidad económica de la población en relación con el uso racional de los recursos existentes. Físico: representa la calidad de las construcciones y sus materiales, la ubicación de asentamien- tos humanos en zonas de riesgo. Social: se vincula con las formas de relación en las comunidades. Institucional: define las formas de relación entre instituciones educativas y comunidad a nivel horizontal; así como entre instituciones públicas y privadas de una región o del país. En el aula En el edificio educativo Hacinamientos Obstáculos en la salida del edificio Cables sueltos Escalera sin pasamanos Tomacorrientes dañados Hundimiento de pisos Lámparas colgantes sin sujetar Puertas en desuso y obstruidas Fluorescentes con protectores Basureros en los pasillos Tomas de corriente recargados Portones que abren hacia adentro Apagadores en mal estado Portones cerrados - período lectivo- Vidrieras reventadas Tendido eléctrico bajo Pupitres quebrados y con aristas Filtraciones de agua Muebles que se pueden volcar Láminas de cinc sueltas Peceras Almacenamiento de material peligroso Puertas en mal estado o angostas Instalaciones de gas Pisos resbalosos Quema de residuos sólidos Basureros y escobas en la salida Macetas colgantes pesadas Material inflamable Equipo recreativo Mobiliario en desorden Sobrepoblación estudiantil 173