课程时长 授课方式
全学年 以表演为主
管弦乐团 8 / 9 课程的学生将通过管弦乐团表演加深对音乐的理解 。 课程将进一步培养学生的器乐 和合奏技巧 、 音乐素养 、 音乐史和音乐理论知识 。 评估方法包括教师对排练与表演的观察 、 书面 作业和个人录音等 。
请注意: 管弦乐团适合会演奏弦乐器的学生 。 课程只在课程表之外的时间教授 。 学生必须每周两 次早上 7:15 分到校上课 。
本课程探讨的核心理念包括: ● 创意成长需要耐心 、 勇于承担风险 、 愿意尝试新方法 。 ● 音乐家常常挑战现状, 勇于接受新的观点和体验 。 ● 音乐让我们有机会理解来自不同时代 、 地点与与文化背景的人的观点与经验 。 ● 合作式音乐体验有助于建立社区意识并促进人际关系 。
管弦乐团 10 / 11 / 12
先决条件
有演奏管弦乐器的经验 。 通过试奏方可录取 。 请在选课前咨询音乐教师了 解详情 。
课程学分 4 学分( 10 、 11 和 12 年级) 课程时长 授课方式
全学年 以表演为主
管弦乐团 10 / 11 / 12 课程的学生将通过管弦乐团表演加深对音乐的理解 。 课程将进一步培养学生 的器乐和合奏技巧 、 音乐素养 、 音乐史和音乐理论知识 。 评估方法包括教师对排练与表演的观 察 、 书面作业和个人录音等 。
请注意: 管弦乐团适合会演奏弦乐器的学生 。 这些课程只在课程表之外的时间教授 。 学生必须每周 两次早上 7:15 分到校上课 。
本课程探讨的核心理念包括: ● 个人和集体的艺术表达根植于历史 、 文化和社区 。 ● 审美体验能够转变我们的思维和感受方式 。 ● 器乐的审美体验可以转变我们的视角 。
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