课程学分 4 学分( 10 、 11 和 12 年级)
课程时长
授课方式
全学年
以表演为主
合唱音乐: 音乐会合唱团 10 / 11 / 12 课程的学生将将继续深化音乐理解, 声乐和合唱技巧 、 音乐素 养 、 音乐史和音乐理论知识 。 评估方法包括教师对排练与表演的观察 、 书面作业和个人录音等 。
请注意: 除课表内的合唱音乐: 音乐会合唱团 10 外, 合唱音乐: 音乐会合唱团 10 / 11 / 12 课程均在 课程表之外授课 。 学生必须每周两次早上 7:15 分到校上课 。
本课程探讨的核心理念包括: ● 个人和集体的艺术表达根植于历史 、 文化和社区 。 ● 音乐家的成长需要毅力 、 韧性和反思 。 ● 对音乐的深度理解来自持续练习 、 耐心与勇于尝试 。 ● 合唱音乐的审美体验够转变我们的思维和感受 。 ● 有目的的艺术选择能提升音乐作品的质量 、 艺术性与真实性 。
管乐团 8
先修条件
课程学分
课程时长 授课方式
连续 1 至 2 年学习乐队乐器( 管乐团或私人课程), 或通过试奏
不计学分
全学年 以表演为主
管乐团 8 课程的学生将通过在管乐团的演奏学习音乐知识 。 课程将进一步培养学生的器乐和合 奏技巧 、 音乐素养以及对音乐史和音乐理论的理解 。 评估方法包括教师对排练与表演的观察 、 书 面作业和个人录音等 。
本课程探讨的核心理念包括: ● 创意成长需要耐心 、 勇于承担风险 、 愿意尝试新方法 。 ● 个人和集体的艺术表达都可以通过音乐表演实现 。 ● 音乐是一种独特的创作和沟通语言 。
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