○ 尚未完成 10 年级数学能力或读写能力评估的 11 年级学生需补考完成毕业要求 。 此外, 想重考评估的学生须通过电邮向学生服务部报名 。
12 年级
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12 年级的学习重点包括:
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全面了解高等院校的选择 、 申请和录取程序, 以及奖学金信息 |
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参加写作工作坊, 并向职业教育与升学指导团队寻求申请补充材料的写作反馈( 含 |
润色与校对) |
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根据需要申请推荐信 / 介绍信 |
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确保按时完成大学申请截止日期与相关要求 |
○ |
保持与家长 / 监护人的沟通, 确保双方对期望与限制达成共识 |
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全年保持良好学业表现, 避免因成绩下滑导致大学有条件录取被撤回 |
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12 年级的学生在职业与生涯连接课上与大学升学辅导老师紧密合作, 并通过持续 |
的个人会谈进行交流 。 |
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学生可报名参加大学访问活动( 实地或线上)。 相关机会可查看谷歌日历上的升学活动信 |
息( PSI Events Google Calendar), 校内报名通过升学规划平台( Naviance) 完成 。 |
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未完成 10 年级数学能力或读写能力评估的 12 年级学生需补考完成这些毕业要求 。 此外, 想重考毕业评估的学生都必须向学生服务部报名 。
● 所有 12 年级学生必须完成 12 年级读写能力评估 。
通过大学申请做出明智选择
Crofton House School 的学生在毕业后大多希望继续深造 。 学校设有四位大学大学升学辅导老师( Post-Secondary Counsellors), 专门为学生的升学规划提供指导 。 学校能够为每一位学生提供 个性化的升学建议, 协助她们制定适合自己的大学升学计划 。
在整个过程中, 有两项内容需要家长和学生特别关注: 私人大学升学辅导老师的聘用
凭借多年来数百位毕业生的升学经验, 以及与加 、 美 、 英等国主要高校的直接联系, Crofton House School 对国际升学趋势了解深入, 并能确保学生获得最准确 、 最新的升学信息 。 因此, 学 校鼓励学生优先依靠学校现有的升学资源与辅导体系 。
部分家庭会选择聘请私人升学顾问 。 如果您有此安排, 学校希望您能主动告知您女儿所对应的大 学升学辅导老师, 以便各方信息保持一致, 避免学生收到相互矛盾的建议 。 请注意: 学校只会直接与学生本人及其家庭沟通与合作 。
目标明确 、 高效的申请: 申请数量限制
当前的高等院校申请流程往往需要学生回答补充问题 。 这些补充问题的长度和复杂程度不一, 但 是都需要学生花费大量的时间和精力 。 许多高校的补充问题会要求学生展示对该专业或院校的深 入了解与真实兴趣, 因此不同学校的回答不能通用复制 。
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