辅导支持课程 。 请注意, 本辅导课程不计成绩, 而是对学生进行形成性评估, 以反映她们的个人学 习进展 。 所有 Tutorial + 9 课程学生都必须参加 。
Tutorial 10 +
Tutorial + 10 学生需修读一门半学年的辅导课程, 以代替一门半学年的选修课程 。 课程重点同样在 于提升英语语言艺术 、 社会研究和科学课程中常见的 2 级和 3 级词汇能力 。 学生照常在常规课堂 上课, 并以同年级小组为单位参加 10 年级辅导支持课程 。 请注意, 本辅导课程不计成绩, 而是对 学生进行形成性评估, 以反映她们的个人学习进展 。
11 年级和 12 年级 English + 支持
在 11 年级和 12 年级, 学生继续在 English + 课程中接受语言和写作支持 。 相关支持将在学生的 自习时段进行, 包括小组辅导及一对一指导, 以进一步强化其在各学科中的学术英语运用 。
学业与升学指导
学业与大学升学辅导老师为 8 至 12 年级的学生提供持续支持, 协助学生在多方面作出规划与决 策, 包括课程选择 、 拓展与提升机会 、 职业发展方向以及高等教育( 大学及其他升学) 选择 。 此外, 学生还可获得有关奖学金申请和自选工作体验( Work Experience) 安排方面的指导与支持 。
CHS 的升学规划采用循序渐进 、 以学生发展阶段为基础并符合教育最佳实践的指导模式 。 学校 鼓励学生避免盲目加速学习进程 、 误以为“ 课程越多越好” 而过度提前规划, 或依据传闻或未经核 实的信息作出重要决定 。
8 年级和 9 年级
● 升学指导内容主要在职业教育 8 和 9 课程中进行, 于每周四的延长导师时段中开展 。 ● 对于 8 年级和 9 年级学生, 重点是尝试不同的新课程 、 考虑在暑期参加非学术课程或拓展
项目, 以及积极参与学校的课外拓展活动 。
● 大学升学辅导老师与任课教师将就暑期活动项目向学生提供建议, 并为相关项目撰写推 荐信 。 所有可选项目将发布在学习管理系统( Canvas) 的“ 职业探索机会”( Career Exploration Opportunities) 页面上, 并进行每周更新 。 如学生或家长 / 监护人在职业课堂或 家长信息交流会上仍有具体疑问, 欢迎预约个别咨询 。
重要提示: 建议学生在 11 年级之前, 不要参加任何与升学提前准备相关的课程, 例如大学先修课 程( AP) 、 SAT / ACT 备考课程 。 CHS 仅允许 11 和 12 年级的学生参加由学校提供的 AP 课程和所 有 AP 考试 。
10 年级
● 10 年级的学习重点包括: ○ 了解 BC 省的毕业课程和毕业要求, 包括毕业所需学分 、 必修课程和毕业评估要
求 。
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