授课方式
以课堂教学为主, 采用多种探索式策略
物理 12 课程的学生将学习更高阶的物理概念, 包括矢量 、 动量 、 平衡 、 重力 、 圆周运动 、 静电学 、 电路和电磁学 。 实验室活动将使用技术进行数据集与分析 。 学生需具备扎实的代数与数值运算问 题解决能力 。 课程评估以学生是否达成课程学习目标及是否展现有效学习所需的技能为依据 。 评 估将通过多种方式收集与呈现学习证据, 逐步将学习责任转交给学生, 并提供多样化的反思机会 与具体反馈 。 评估形式通常包括测试 、 作业 、 研究项目及实验报告 。
AP 物理 1( 大学先修课程)
先修课程
课程学分
课程时长
科学 10; 适合对物理科学有浓厚兴趣, 且具备扎实 、 熟练数学运算能力的 学生
4 学分
全学年
授课方式
以课堂教学为主, 采用多种探究式策略
AP 物理 1( 大学先修课程) 包括运动学 、 动力学 、 圆周运动和引力 、 能量-- 功与功率 、 动量 、 简谐运 动以及力矩与转动运动 。 学生将研究多种复杂情境, 通过验证物理定律 、 解决指定问题及由探究 过程中产生的问题, 持续发展科学探究能力 。 学生还将思考物理的技术应用对社会和环境的影 响 。 本课程特别适合准备攻读工程学 、 建筑学 、 医学预科 、 理科计算机科学等专业的学生, 或对物 理有高度兴趣的学生 。 本课程强调分析能力, 为学生参加美国大学理事会( College Board) 举办 的 AP 物理 1 考试做好准备 。 学生需具备扎实的代数与数值运算能力 。 评估将通过多种方式收集 与呈现学习证据, 逐步将学习责任转交给学生, 并提供多样化的反思机会与具体反馈 。 评估形式 通常包括测试 、 作业 、 研究项目及实验报告 。
AP 物理 2( 大学先修课程)
先修课程 AP 物理 1 或物理 11 和 物理 12 或物理 11, 并在同时修读物理 12 的情况下选修 AP 物理 2 适合对物理科学有浓厚兴趣 、 且在数学运算与逻辑思考方面表现自信且熟 练的学生
课程学分
课程时长
4 学分
全学年
155