握正确的笔顺以及建立基础语法结构 。 课程亦鼓励学生探索自身的家庭背景与文化认同, 并进行 文化比较, 以支持其对新文化的理解与学习 。 评估方式包括理解 、 互动与表达三种语言沟通模 式 。
汉语 9( 汉语 8 加速课程)
先修课程
课程学分
课程时长
授课方式
由语言系评估决定
不计学分
全学年
以课堂教学为主
汉语 9( 汉语 8 加速课程) 是一门入门课程, 旨在帮助学生熟悉日常情境中的基础词汇与常用表 达 。 课程重点包括: 使用汉语拼音系统进行准确发音 、 发展沟通互动能力与听力理解能力 、 正确的 笔顺书写常用汉字以及掌握基本的语法结构 。 课程亦鼓励学生探索自身的家庭背景与文化认同, 并进行文化比较, 以支持其对新文化的理解与学习 。 评估方式包括理解 、 互动与表达三种语言沟 通模式 。
汉语 9
先修课程 汉语 8
课程学分
课程时长
授课方式
不计学分
全学年
以课堂教学为主
汉语 9 旨在帮助学生熟悉日常情境中的基础词汇与常用表达 。 课程重点包括: 使用汉语拼音系统 进行准确发音 、 发展沟通互动能力与听力理解能力 、 学习常用汉字的书写, 掌握正确的笔顺以及 建立基础语法结构 。 课程亦鼓励学生探索自身的家庭背景与文化认同, 并进行文化比较, 以支持 其对新文化的理解与学习 。 评估方式包括理解 、 互动与表达三种语言沟通模式 。
汉语 10( 汉语 9 加速课程)
先修课程
课程学分
汉语 9( 汉语 8 加速课程) 或由语言系评估决定
4 学分
122