do de allí , arma su marco de referencia el cual le da significado a su relación con el yo y los otros , dicha dinámica relacional depende de la etapa de desarrollo donde se encuentre la persona . Comprender desde el proceso de coaching la coherencia y sentido que el coachee le da a su comportamiento y sus resultados en función de la etapa socio-emocional que este se encuentra , fortalece el acompañamiento dado que abre la perspectiva que le da consistencia a su comportamiento individual / social y por consiguiente a su éxito .
Consideraremos la etapa del desarrollo socio emocional en el proceso de Coaching , siendo estas cinco ; la primera etapa está relacionada con la infancia , sin embargo , en el auto desarrollo socioemocional , que es lo que nos interesa en este artículo , trabajaremos a partir de la segunda etapa , a saber :
La etapa 2- Individualista : son personas que tienen un comportamiento centrado en las necesidades de sí mismo , es un yo muy individualista , manejan un pensamiento más rígido en la cual concibe que quien no esté de acuerdo con él , con sus creencias , está contra él . Se puede ubicar en la etapa de la adolescencia , sin embargo , se debe aclarar que las etapas del desarrollo socioemocional , no necesariamente están relacionadas a la edad cronológica de las personas .
La etapa 3- El Contribuidor : son aquellas personas cuyos valores , creencias y comportamientos , son afines con la sociedad , en la medida en que sus valores personales son afines con los valores sociales , es como toma sentido sus comportamientos . Se toma sin cuestionamiento los preceptos sociales , es una forma de ver la realidad , conciliados con la norma , lo ético y que les hace sentirse íntegros , ser un contribuidor a la comunidad , siendo los valores de la sociedad los que le dan
Cada persona le da sentido a su existencia de acuerdo a sus creencias y sus valores , partiendo de allí , arma su marco de referencia el cual le da significado a su relación con el yo y los otros ...
sentido a la vida , y en ocasiones se llegan a confundir sus propios valores con los de la sociedad . Esta etapa del desarrollo socioemocional , está asociada a una edad media en la vida del ser humano , ubicándose entre los 30 a los 45 años , supone una etapa que permite estar cómodo , en acuerdo al sistema social establecido y sucede como una necesidad que subyace en el ser humano de la sociedad para entenderse y darle sentido y coherencia a su vida .
La etapa 4- Autor de sí mismo : son aquellas personas que buscan verse con sus valores propios , es una búsqueda de su identidad , sin entrar en conflicto con el sistema social , donde la persona desarrolla la capacidad de entender a los demás , se da un respeto desde el Yo creándome o redefiniendo y mi comprensión del comportamiento de los demás , sin que esto transgreda su identidad . Son muchas las personas que acuden hacer Coaching , debido a que pueden estar pasando de una etapa 3 a una etapa 4 , cuando la persona siente la necesidad de buscar más allá de esa identidad que le ha marcado la sociedad , sin necesidad de entrar en conflicto con el sistema , sino que lo que busca es redefinirse , realinearse con sus valores ,
NEUROCOACHING
conectándose desde el respeto , la comprensión del yo y la relación con el otro , y donde se haga visible los valores que conectan con tu propio ser y que , aunque no son idénticos , ni tienen que serlos , con los valores sociales , eres capaz de alinearte con los valores del sistema .
La etapa 5- Consciente de sí mismo y conocedor de la comunidad : confluye la relación con la comunidad en una forma más clara de la que tiene o interpreta una persona que se encuentra en la etapa 3 , donde luego de haber pasado por una redefinición y búsqueda de identidad , como se da en la etapa 4 del desarrollo Socio emocional , ahora ya es consciente que está conectado con una sociedad , sin embargo , transciendo el YO , para integrarnos al sistema , se comprende que somos algo más que un yo , somos un todo integrado , aquí se pueden ubicar a personas como Ghady , Mandela , la persona está por encima de su Yo , se ve como sistema .
Desde la perspectiva del Coaching , estar ubicado en una u otra etapa , no significa que se rotula a las personas como bueno o mala , sino que se plantea como proceso de evolución , se ve como una oportunidad de a avanzar en el desarrollo socioemocional como bien lo presenta propia la teoría del desarrollo .
Comprender como el ser humano va evolucionando desde una conducta más “ egocéntrica ” etapa 2 , a otra más “ social ” etapa 3 , en la cual va aprendiendo emociones y desarrollando la capacidad empática . Esto es lo que en la teoría del desarrollo se llama transición de la etapa 2 a la etapa -3 , donde predomina el pensamiento de tercer orden . En la próxima entrega responderemos a la pregunta : ¿ Para qué puede servir , en la práctica del coaching , el identificar la etapa del desarrollo socio emocional en el cual se encuentra el coachee ?
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