Nonostante le capacità di adattamento dell ' uomo , il problema di superare o almeno attenuare i contrasti con un mondo culturale sempre più vorticosamente mutevole mi sembra oggettivamente molto serio , e ancora ampiamente sottovalutato . Anzi , in alcuni casi si devono forse registrare regressi , come nel campo degli studi pedagogici , che hanno svolto un ruolo così importante almeno fin dai tempi dell ' illuminismo e che da alcuni decenni latitano o si pongono nella scia della logica dei media . D ' altro canto , sono carenti studi di ingegneria sociale intesi a costruire ambienti in cui gli individui si trovino più a loro agio e possano esprimere al meglio le loro potenzialità .
Per una consapevole programmazione oggi avremmo tuttavia il vantaggio di una maggiore disponibilità di informazioni sulla psicologia umana , grazie soprattutto alle molte e ben finanziate indagini e applicazioni condotte su larga scala a scopi pratici , ad esempio a fini di pubblicità ( ma non solo ). Si può obiettare che , per ovvie ragioni , i risultati rimangono riservati ; ma è prevedibile che se ne avrà comunque una diffusione , anche se più lenta . D ' altro lato , un pregio rispetto alla sperimentazione più “ accademica ” può derivare dal rigore della verifica , fondata sul successo pratico e sul controllo interessato dei committenti .
Ma di tutto questo , e dei problemi anche etici connessi , sarebbe lungo parlare , né io mi sento adeguato . Esprimo solo la convinzione che l ' errore più grave sarebbe far finta di niente , anche se credo che questo non sarà più possibile già nel prossimo futuro .
Vorrei dedicare invece una puntata allo sviluppo dell ' intelligenza e del pensiero – con il connesso accrescimento volumetrico del cervello ; si tratta infatti dell ' aspetto cardine dell ' evoluzione umana , ed anche del più misterioso , a cominciare dall ' apparente sovradimensionamento rispetto alle esigenze della vita primitiva .
Lorenzo Fiore