10 compagnons opportunité et formation continue en CAP Tailleur de pierre en 1 an . Ces apprenants ont été choisis par les maîtres de stage en raison de leur bonne autonomie et aussi , tout simplement , de leur âge très similaire à celui des étudiants de l ’ ENSAV .
Apprentis et maîtres de stage expliquant l ' art de la ciselure aux étudiants architectes .
À l ’ unanimité , nous avons opté pour un sujet inspiré de croquis datés de 1502- 1503 de Léonard de Vinci . En 2018 , le MIT a confirmé qu ’ un pont imaginé par de Vinci il y a 500 ans était viable et aurait même résisté à des tremblements de terre . Destiné à assurer la liaison entre Istanbul et la ville de Galata , il avait été commandé au savant par le sultan Bayezid II . Au lieu de mettre plusieurs petits ponts pour soutenir la structure du pont ( comme cela se faisait à l ’ époque ) probablement pensé en pierre , de Vinci avait imaginé une seule arche qui serait uniquement soutenue de part et d ’ autre du rivage .
Le pont de Léonard de Vinci utilise trois principes connus de géométrie : l ’ arc de cercle , la courbe parabolique et la stéréotomie , créant un pont à tablier unique sans précédent de 240 m de long et 24 m de large . Ambitieux , mais beaucoup trop novateur - s ’ il avait était construit , il serait devenu le plus long pont du monde à cette période ! - , le projet avait été abandonné par son commanditaire . Après plusieurs propositions des uns et des autres , il y a eu un véritable consensus des différents encadrants de l ' atelier collaboratif sur ce projet symboliquement fort , qui avait aussi le mérite d ’ avoir été conçu par une personne extérieure au groupe !
Le bureau d ’ études Bollinger Grohmann dirigé par Klaas de Rycke , maître de conférence à l ’ ENSAV , a été impliqué pour deux raisons : d ’ abord , parce que le sujet retenu était intéressant en termes d ’ ingénierie structurelle pour l ’ agence et , ensuite , parce que nous souhaitions travailler comme pour un ouvrage à usage réel . Ils l ’ ont ainsi redimensionné et ont vérifié par calcul sa stabilité , en tenant compte de certaines contraintes de charge et de passage réglementaires .
La future réalisation de cette semaine de collaboration allait être une passerelle en pierre structurelle de 4 m de portée , avec 0,6 m de flèche et 15 cm d ’ épaisseur à la clef inspirée par le pont de Léonard de Vinci et ses propriétés géométriques , tout en gardant un champ d ’ imagination et de création dans sa forme et son appareil . Ce cas d ’ étude allait permettre aux participants de concevoir , tracer , calculer , tailler et poser un ouvrage en pierre aux dimensions réelles .
POUR NOS APPRENTIS , CELA A ÉTÉ UNE PREMIÈRE : ILS N ’ AVAIENT JAMAIS EU L ’ OCCASION DE TRAVAILLER JUSQU ’ ICI SUR UN OUVRAGE DE A À Z .
Les objectifs de la semaine avaient été clairement posés : d ’ une part , des objectifs techniques valables pour les apprentis et les étudiants - connaître les différentes caractéristiques techniques , mécaniques et esthétiques des roches , comprendre et appliquer certaines règles de conception et de dimensionnement de la construction pierre , décrire les différents outils et processus à la transformation et à la mise en œuvre du matériau … - et , d ’ autre part , des objectifs relationnels tout aussi importants pour les apprenants que pour les encadrants - échanger et acquérir un langage commun architectes-artisans , faire preuve de pédagogie dans la transmission des savoir-faire …
DANS LE VIF DU SUJET L ' atelier collaboratif a été calé début avril , seule période où les disponibilités des uns et des autres convergeaient . Nous y avons impliqué les sessions d ’ apprentis post-bac
Ces derniers , en amont de la semaine de travail commune , ont été formés par les enseignants ingénieurs , Louis Bergis et Paul Marquis Lhuillier , à utiliser la méthode de statique graphique séculaire de « l ’ épure de Méry », un ancien système de calcul graphique toujours valable pour vérifier la stabilité de structures maçonnées telles que les ponts .
Pour la réalisation du projet , 2,5 m 3 de pierre de Saint-Leu ont été offerts par le fonds de dotation Verrecchia , partenaire et mécène des Compagnons tailleurs de pierre depuis cette année . Ce matériau assez tendre allait permettre aux jeunes de tailler plus rapidement . Des pierres de Caen plus fermes - données par Aymeric Héloïse , La Fidélité de Plaimpied-Givaudin , Compagnon tailleur de pierre - étaient destinées au soubassement puisqu ’ elles ont une meilleure résistance mécanique .
L ’ atelier collaboratif a été animé par Paul Vergonjeanne , Île-de-France l ’ Espérance de Méré , maître de stage à Champs-sur- Marne avec le soutien de Sébastien Délia , Périgord la Tempérance de Saint-Germaindu-Salembre . Des équipes mêlant des jeunes des deux entités partenaires ont été constituées pour le travail en atelier au CFA de Champs-sur-Marne . Les jeunes ont choisi leur groupe selon leur préférence . Une première équipe s ’ est vu attribuer l ’ implantation et le montage du cintre en bois sous la supervision d ’ Île-de-France . La deuxième , encadrée par Marc Saint-Sever , un étudiant de l ’ ENSAV , diplômé du BTMS Pierre proposé à Rodez par les Compagnons du Devoir , également tailleur de pierre , a géré la taille des éléments . La troisième , encadrée par un enseignant-ingénieur , s ’ est concentrée sur la conception et la réalisation d ’ une maquette pédagogique en bois . Enfin , la quatrième , aidée par Périgord , a travaillé à la finalisation de la modélisation 3D , à l ’ appareillage de l ’ ouvrage et à la réalisation des gabarits de taille sur ordinateur . Jusqu ’ au mardi matin , les jeunes ont travaillé en sous-groupes . Les différents éléments ont été ensuite taillés par l ’ ensemble des participants jusqu ’ au jeudi , le temps restant étant consacré à la pose . Avec l ’ aide des apprentis , les étudiants de l ’ ENSAV ont véritablement pu tailler les blocs du pont . Plus de 120 éléments ont été taillés en 5 jours !
# 309 / Juillet-août 2021