opportunité compagnons 9
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UN PONT entre deux univers
Du 29 mars au 2 avril 2021 , dans le cadre d ’ un atelier collaboratif , Franchissement , né d ’ un projet de création de ressources pédagogiques , 20 apprentis tailleurs de pierre en CAP 1 an du CFA de Champs-sur-Marne et 20 étudiants en master 1 Architecture de l ’ École nationale supérieure d ’ architecture de Versailles ( ENSAV ) ont réalisé un ouvrage à partir de croquis de Léonard de Vinci : ceux du pont au-dessus de la Corne d ’ Or . Au-delà du défi technique , l ’ ambition du projet était de favoriser le contact avec la matière , mais aussi le « faire ensemble », la curiosité et le dialogue entre les professions . Retour sur cette collaboration .
C et atelier collaboratif est une opportunité issue du projet Ressources mené par l ’ association Amàco avec huit écoles d ’ enseignement supérieur . Amàco , qui réunit des architectes , des ingénieurs et des chercheurs , accompagne les professionnels de la construction , de l ’ architecture et du design dans la conception et la réalisation de projets transformant les matières naturelles disponibles localement en matériaux de construction . Ressources est un projet de formations à la réhabilitation et à la construction bio-géo-sourcées ( avec des matériaux naturels tels que le bois , la terre , la pierre et les fibres ) dans les écoles d ’ architecture et d ’ ingénierie du bâtiment , qui mêle trois types de pédagogies : expérientielles , numériques et collaboratives . En effet , en France , malgré la volonté des étudiants et de certains enseignants , il est bien difficile de sortir des habitudes de construction énergivores du xx e siècle .
Amàco étant hébergé chez notre partenaire les Grands Ateliers de Villefontaine , ceux-ci leur ont suggéré de nous contacter en raison de notre expertise de la pierre . Comme il existe très peu de ressources pédagogiques dans ce domaine pour les étudiants architectes et ingénieurs du bâtiment , Amàco a fait ainsi appel à l ’ institut . Grâce à cette collaboration , les jeunes en formation dans les métiers du bâtiment chez les Compagnons du Devoir pourront utiliser les contenus produits sur différents matériaux . Avec les architectes enseignants de l ' ENSAV Stéphane Berthier et Paul- Emmanuel Loiret , membres de l ’ équipe Ressources , chargée de développer des contenus sur le matériau pierre , nous avons immédiatement pensé à initier une collaboration entre nos apprenants sous forme d ' atelier collaboratif . Quoi de mieux pour appréhender le déroulé général d ’ un cours théorique qu ’ une approche par le geste , au contact de la matière ?
L ’ ENSAV étant implantée en Île-de- France , nous nous sommes orientés vers notre CFA de Champs-sur-Marne pour accueillir la quarantaine de participants . S ’ inscrivant comme l ’ une des premières
actions de Ressources , cet atelier collaboratif allait permettre de réaliser les premières captations audiovisuelles pour la création de ressources numériques , mais aussi préfigurer et tester une trame d ' atelier collaboratif expérientiel duplicable et exploitable par d ’ autres .
UN SUJET À LA FORTE SYMBOLIQUE Après concertation avec les enseignants de l ’ ENSAV , nous avons décidé de faire travailler les jeunes sur un ouvrage d ’ ampleur à l ’ échelle 1 qui puisse être réalisé en cinq jours . Nous ne souhaitions pas créer plusieurs maquettes afin d ’ éviter toute concurrence entre les jeunes impliqués ou de générer de la frustration si nous ne retenions pour la fabrication que le projet de conception d ’ un seul groupe . La thématique du franchissement ( pour franchir un espace vide ) était pertinente , puisqu ’ elle parlait autant à nos apprentis qu ’ aux étudiants architectes et aux ingénieurs , pour qui il existait un vrai défi d ’ ingénierie . Effectivement , certains enseignants de l ’ ENSAV ont un double cursus d ’ architecte et d ’ ingénieur .
# 309 / Juillet-août 2021