Moţiunile teoretice invciiate in şcoală se aplică direct in ociivitatea lehnico-productivă. Fiind elevi ai liceului de cultură generala, care formează oameni cu cunoştinţe diverse în toate ramurile esenţiale ale ştiinţei, este necesci ca noi, elevii, să ştim să mînuim diferite maşini.
BUTNARU 0 \ IDIU, II— Br:
Este foarte important faptul că, încă de pe băncile liceului, elevul are posibilitatea să aplice în practică foarte multe lucruri învăţate ia oreie de curs, in special la orele de fizică, matematică, chimie. Eu lucrez la atelierul de electrotehnică. Efectuînd anumite lucrări, aici, poţi vedea pe viu fenomene fizice, pe care le cunoşti door teoretic.
STERE CONSTANTIN, IV— Bu:
Legaiea învăţămintului de practică este o măsură care se impunea luată de mult timp, fiindcă numai astfel se poale ajunge la o însuşire temeinică a cunoştinţelor, în special a celor tehnice.
Numai o pregătire practică deosebit de intensă poate ajuta la fixarea cunoştinţelor teoretice invcţate.
Consider că numărul de ore de practică ar trebui să fie mărit, fiindcă pe măsura progresului tehnic, cunoştinţele nu mai pot fi asimilate in cele 6 ore.
TOMULESCU MARIAN, III— Ar:
Legarea învăţămintului de practică aje o importanţă deosebită, mai ales astăzi cind este nevoie, mai mult ca oricînd, de cadre multilateral pregătite, cu o inaliă calificcre.
Fină acum ciţiva ani, elevul care părăsea liceul şi dacă nu urma nici un institut superior era nevoit să urmeze cursuri speciale de calificare şi abia după aceea intra în producţie. Se pierdeau astfel ciţiva ani iar economia pierdea cadre de care avea nevoie. Astăzi, elevul care are atestatul luat poate intra direct in producţie.
BOIANGIU GABRIELA, I— Fr:
Cred că, intr-adevăr, ideea es. e deosebit de importantă. în societaiea noastră, toiul trebuie să fie folositor; Dacă la orele de curs căpătăm cunoştinţe teoretice, se simte nevoia acumulării unora practice, legate direct de munca productivă.
DINU EMANOIL, IV— Ar:
Prin legarea învăţămintului de practică se realizează o pregătire mai temeinică pentru muncă şi viaţă a tînărului, se dezvoltă spiritul practic şi de inventivitate. De asemenea, se înfăptuieşte cerinţe de educare pentru munca, prin muncă.
Imi place specialitatea în care fac practică?
Sudoarea muncii pe mină merită mai multa cinstire decît un inel de aur pe deget..« r-( Germania)
LICÂ GABRIEL, II— Ar:
încă din clasa a V-a a început să-mi placă acest domeniu al fizicii cu privire la curentul electric şi aplicaţiile lui. Am început să citesc anumite cărţi de specialitote accesibile înţelegerii mele, după care, am trecut Iu realizarea unor dispozitive simple şi la „ repararea " a- numilor obiecte de uz casnic. La început nu am prea reuşit, dar cu timpul treaba a început să meargă. Am ajuns în clasa a Vll-a; au apărut cunoştinţele de fizică... m-am înscris la un cc-rc de radiotehnică.
Apoi am început să fac practica productivă la atelierul interşcolor, pentru a deveni buni meseriaşi.
COSTACHE STELI AN A, IV— Bu:
Imi place specalitatea artizanat— broderie în care îmi desfăşor, de patru ani, practica productivă. La această specialitate trebuie să ai mai multă sensibilitate pentru a duce mai departe această tradiţie de nepreţuit. A lucra în acest domeniu presupune inteligenţă, imaginaţie, spirit artistic, sensibilitate artistică.
PĂSTRĂMAGIU PETRONIUS, I— Ar:
Imi place specialitatea mecanică— auto, pentru că:— specialitatea aceasta este actuală;
— aici am putut face unele lucruri eu singur;— această specialitate mă atrage în mod deosebit;— cunoştinţe in acest domeniu sini mereu folositoare.
MANUCA CRISTIAN, I— A r:
îmi place specialitatea mecanico— auto pentru că este o specialitate de actualitate, deoaiece automobilul, deşi este supranumit. balaurul de foc ", „ demonul vitezei ", este totuşi un bun necesar încă oamenilor secolului al XX-lea. Mă interesează noile descoperiri în domeniul acesta, adică „ automobilul electric ", această maşină a viitorului. Am ales această specialitate şi pentru importanţa ei practică. Ca viitor şofer trebuie să am cunoştinţe despre motorul maşinii, astfel incit, dacă rămîn vreodată cu maşina în pană în mijlocul drumului, să nu aştept vreun „ coleg " automobilist.
TOMULESCU MARIAN, III— Ar:
Acum sînt în anul al lll-lea. în anul al ll-lea ne-am mutat la grupe de electrotehnică pentru că există o mai mare legătură intre materiile pe care le facem la şcoală, respectiv matematica şi, mai mult, fizica. Şi ne-am mai mutat şi pentru că în clasele VI— VIII— am făcut tot electrotehnică, avînd ocazia să amplific cunoştinţele căpătate in acei ani.