Süreç ( Uygulama Basamakları ):
“ Yeni şeyler öğrenmek çoğu zaman zor olabilir ama farklı yollar denedikçe daha iyi sonuçlar alabilirsiniz . Önemli olan , Mercan ’ ın yaptığı gibi asla pes etmeyerek , farklı çözüm yolları bulmaya çalışmak ve denemekten asla vazgeçmemektir .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Çalışma Yaprağı-2 öğrencilere dağıtılarak , öğrencilerden “ turuncu , mor ve pembe ” renklerini kullanmadan sadece ana renkleri kullanarak bu renkleri elde edebilecekleri bir sulu boya çalışması yapmaları istenir . Bu süreçte renkleri bulmak için yaptıkları denemeleri Çalışma Yaprağı-2 üzerine not almaları istenir .
1 . Hikâye okunurken Çalışma Yaprağı-1 tahtaya yansıtılabilir . Çalışma Yaprağı-1 üzerindeki yönergelere hikâye anlatımı sırasında dikkate alınmalıdır .
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
Uygulayıcıya Not :
1 . Hikâye okunurken kontrast zemine yapıştırılan resimleri de eş zamanlı olarak öğrencilere gösterilebilir .
2 . Sorular basitleştirilip sorularak öğretim süreci farklılaştırılabilir .
3 . Çalışma Yaprağı-2 yapılırken öğrencilerin buldukları renklerin adını kağıda yazmaları yerine boya ile bir dokundurma yaparak tepkilerini çeşitlendirmeleri sağlanabilir .
Etkinliği Geliştiren :
Cemre ÖZCAN , Etkinlik Düzenleme Kurulu
162