32 . HAFTA 1 . SINIF ETKİNLİKLERİ
MERCAN ’ IN ÖĞRENME YOLCULUĞU
Gelişim Alanı
Yeterlik Alanı
Kazanım / Hafta
Sınıf Düzeyi
Süre
Araç-Gereçler
Uygulayıcı İçin Ön Hazırlık
Akademik
Eğitsel Planlama ve Başarı
Öğrenme sürecinde deneyimlediği başarısızlıkların üstesinden gelmek için farklı çözüm yolları dener . / 32 . Hafta
1 . Sınıf
40 dk ( Bir ders saati )
1 . Çalışma Yaprağı-1 2 . Çalışma Yaprağı-2
1 . Çalışma Yaprağı-1 uygulayıcı tarafından önceden okunur . 2 . Çalışma Yaprağı-2 öğrenci sayısı kadar çoğaltılır .
1 . Uygulayıcı tarafından tahtaya büyük “ E ” ve küçük “ e ” harfleri yazılır . Ve öğrencilere şu soru yöneltilir :
“ Çocuklar bu harf grubunu hatırlıyorsunuz değil mi ? İlk öğrendiğimiz harfti … Şimdi bu harfleri çok kolay yazabiliyorsunuz . Ama okulun ilk haftalarını hatırlayın . Bu harfleri öğrenirken zorlanmış mıydınız ? Ne gibi zorluklar yaşamıştınız ? Bu zorlukların üstesinden gelmek için neler yapmıştınız ?”
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
2 . Öğrencilerin paylaşımları alındıktan sonra öğrencilere “ Evet çocuklar , sizin de söylediğiniz gibi “ e , E ” harfini daha iyi öğrenebilmek için sayfalarca yazdınız . Bunu sürekli çaba göstererek ve asla pes etmeyerek başardınız .” açıklaması yapılır ve etkinliğin amacının öğrenme sürecinde deneyimlenen başarısızlıkların üstesinden gelmek için farklı çözüm yolları denemek olduğu söylenir .
3 . Uygulayıcı tarafından öğrencilere bir hikâye anlatılacağı ve bu hikâye anlatılırken ara ara durarak öğrencilerin paylaşımlarının alınacağının açıklaması yapılır ve hikâye anlatımı sürecine Çalışma Yaprağı-1 okunarak başlanır .
4 . Hikâye okunduktan sonra tartışma sorularıyla süreç devam ettirilir :
• Sizce Mercan öğrenme sürecinde başka hangi sorunlar yaşayabilir ?
• Bu sorunları çözmek için hangi çözüm yollarını deneyebilir ?
• Mercan ile benzer sorunlar yaşadınız mı ?
• Siz bu sorunların üstesinden nasıl geldiniz ?
5 . Öğrencilerin paylaşımları alındıktan sonra aşağıdakine benzer bir açıklama ile süreç sonlandırılır :
161