我的第一本出版物 教學檔案final | Page 5

PHILOSOPHY
佐
藤學的學習共同體提到
了很多實習以來我在教
學現場看到的問題和現
況，包括保守教師只重
視知識傳播，而忽略學
生學習的歷程，教師單向度的講述只
會摧毀學生主動學習的能力，最認真
的老師也只能培養記憶力、最努力、
最聽話的學生，無法考量到社會性與
倫理性的教學都是非常失敗的，然而
我卻在這所學校的很多課堂內仍看到
傳統的座位排法，學生喜歡學生本是
天性，然而教師的課程設計和座位安排
讓學生毫無機會互動，反而造成他們一
直轉頭和周圍的同學聊天，然而在無同
僚幫助的情況下，有些老師並無法察覺
己的問題，甚至不願公開課室和其他同
僚相互分享討論，這樣的教師只會將教
室與課堂私有化，而懈怠了將學校打造
為公共領域的責任。
JULIE
LIN
MARCH 2011  UNIVERSA
L MA
G A 林佳璉
ZINE 
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