我的第一本出版物 教學檔案final | Page 20

THAILAND
五
天四夜的教育參訪，
除了文化和食物的交
流，本次參訪心得特
別著重在泰國和台灣
英語雙語教學的不
同，以及對傳統文化保存的差異。本次
總共參訪了兩間學校，分別是詩納卡寧威
洛大學和布拉帕大學(以下簡稱詩大和布
大)，兩間學校都有自己的實驗小學，雖
屬公立小學，設備可比擬台灣貴族小學的
等級，本篇將針對兩間學校的環境特色，
以及和台灣英語教學的差異來作比較。
詩納卡寧威洛大學
詩大附小大量投資師資和設鄠在英語教學
上，除了有專屬的英語教學情境中心，更
在制度上做了完善的規劃,要進入此小學
都要先通過考詴的篩選，英語課時會把
班級拆成三個小班-寫作、對話、文法，
一班約 15 人小班制教學，對話課由外師
帶領，文法則是由泰師來教，學生上課
都不用桌子，坐在地板上跟著老師一起
學習,情境教室內也有很多英語書籍和單
字卡，讓學生可以自然而然學會英語，除
次之外，該校擁有非常多資源，如: 圖書
館、游泳池、足球場等，學校公共器材的
泰國教育參訪
105年度 卓越師資培育獎學金暨公費生
2 0 1 6 . 08. 22 - 2016. 08. 26
2 0   JULIE
U N I V LIN
E R S 林佳璉
AL MAGAZINE 
MARCH 2011