大学 The Great Learning Issue 1 | Page 15

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第一章

穷爸爸常常低估孩子自我观察与学习能力，因而经常被孩子出乎人意料之外的聪明举动感
到惊讶。但在穷爸爸称赞自己聪明孩子的同时，仍不能打破成见，以客观的眼光去发现孩
子的智慧，而是沉醉于自己的导师地位。
对一个人的一生影响很大，无论在智力上、体力上，或是处世能力上，都有着
基石般的支援作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主
动积极性对刺激人的各项感官与功能以及其综合能力的发挥也具有决定性的作用。一个典
型的例子是人的记忆力。据科学研究表明，一般人的记忆功能只利用了人的记忆潜力的千
分之一，而大多数人都认为我们的记忆水准已经饱和了，不可能再记更多了，主观上的心
理松懈，使记忆神经缺乏刺激，因而与人类所应有的记忆水平相距甚远。
哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经做过一个教育效应的实验。他将名册上的学生随机挑出
一些，然后告诉老师这几个学生是特别聪明的，老师就对这几名学生有了印象。经过一段
时间的学习、培训，发现这些学生的学习的确比其他学生更为优异突出。

信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。