合肥高新中加学校小学部论文集2018 论文集_封面_内页_163mm_239mm_初稿 | Page 206

合肥高新中加学校 第一届“生”动课堂教学研讨会论文集
运动能强身健体，磨练人的意志，养成 助于深入理解体育与健康课程的新理念
团结协作的习性，培养克服困难的勇气 和新的更高要求。
以及积极向上的精神这是显而易见的，
而其他学科功能中是不容易体现，体现
出来也不是很明显的。这就要求我们体
育教师在设计课的时候要有“心”，为
孩子的全面发展多多考虑。
总而言之，做好学校的体育工作不
是一日之功，需要长期地坚持努力。体
育教师只有不断地分析自己的教育教
学、充实自己的知识网络结构、发展自
己的各项能力才能够适应新形式下的体
3、及时地在工作中进行反思总结提高 育教学工作。因为学习的过程也是学习
自身水平 如何克服困难，培养知难而进、勤奋刻
作为一名一线教师始终贯彻责任意
识、质量意识、学习意识、反思意识、
科研意识等，只有不断地学习教育教学
知识及本专业书籍才能不断增强责任意
识、质量意识，它们是相辅相成、互为
前提的。教师想要更快、更好地成长与
提高，不断地学习是必要的，更重要的
是要不断地进行教学反思。在教学中只
苦、坚韧不拔的精神，这些与体育所倡
导 的 精 神 是 一 致 的。我 们只有 改 变 观
念，从我做起。经常性地总结反思自己
在教育教学工作中的得与失，才能在以
后的工作生活中处处严格要求自己，爱
护学生，为人师表，只有这样我们才能
够上好每一节体育课，培养出合格的人
才。
有 经 常 的、自 觉 的 反 思 自己和 分 析 自
己,才会从中获取经验和收益。在课堂
教学中出现的问题，如爱“捣蛋”的孩
子怎么管？现在要求不能打骂、侮辱、
体罚学生，这就要求我们在教学中讲究
批评教育的艺术。一个班里就只有几个
调皮的我们只要让他们那根“调皮的神
经”用不上那他们不就老实了，很好的
一个办法把他们分几个“官”做。比如
看 管 器 材、组 织 队 伍、领 操 员、收 器
材、纵队长、练习小组长等等不要让他
们闲着课就好上了。还要循序渐进不断
引导、感化，站在学生的立场上根据他
们的兴趣学好给他们更多表现自我的机
会，经常总结教学中的亮点，经常向有
经验的专家和教师请教，学会从他人的
案例中进行学习和吸取经验，这样更有
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THE NEW CCSC 2018
参考文献：
【1】 《运动生理学》 全国体育院校教材委
员会审定 人民体育出版社 2002
【2】 《生理卫生》 河北师范大学体育系编
人民体育出版社
【3】 《运动解剖学》 全国体育院校教材委
员会审定 人民体育出版社 2002
【4】 李新红. 浅谈体育教学质量的提高
【j】
【5】 段忠安. 体育与素质并育——浅谈体
育课中加强素质教育的做法和体会【j】
【6】 《成功三重门》. 东方著
出版社 2002.10 甘肃文化
【7】 《成 功 教 子 九 法》.
东南大学出版社 2006 马 健 青