ドイツの実情 2015 | Page 103
高 等 教 育の 拡 大に、連 邦と州は 共 同で
取り組んでいる。2014年には、
「大学協
定 2 0 2 0」の 枠 内 で、今 後 、学 生 数 を
760,000人増 やすための財政 措 置をと
る こ と が 決 定 さ れ た 。2 0 0 7 年 か ら
2 02 3 年 にいたる大 学 協 定の 全 期 間 で
は、連 邦は202億ユーロ、州は183億ユ
ーロを用意する。
学経験者は、すでに30%を超えている。
将 来 的には 、ドイツ人 大 学 卒 業 者の2人
に1人が 在学中に外国体験を得られるよ
うにすることを目指している。エラスム
ス・プラスなどの奨学金が、こうした価値
ある留学を支援している。
尖端研究と国際化を推進するイニシアチブ
2005年から、連邦と州は「エクセレンス
イニシアチブ」により、大学の特にすぐれ
た研究プロジェクトと研究 施 設に対して
助成を行っている。現在のプログラム期
間(2012~2017年)では、4 4の大学で
展 開される45の大 学 院 、43のエクセレ
ンスクラスター、そして11の 未 来コンセ
プトを支援する。この期間の助成総額は
27億ユーロ。2017年以 降 も、同規模の
財源が用意される。
国 際 化は依 然として 重 要 なテーマ であ
る。DA AD、大 学 学長 会 議、フンボルト
財団の共同調 査によると、2014 年には
300近い大学で、150カ国の5,000近い
大 学と提 携して、およそ31,0 0 0の国 際
協力が 結ばれた。その中には2重の卒 業
資格が 得られるプログラムも多い。多く
の 大 学 が 、ドイツに倣った 学 科 の 創 設
や、ドイツをモデルとした大 学の創 設に
取り組 んでいる。こうした大 学はエジプ
ト、中国 、ヨル ダン、カザフスタン、モン
ゴル、オマーン、シンガポール、ハンガリ
ー、ベトナム、トルコに見られる。
イン フォ
ドイツでは今日、大学入学者は男性よ
りも女性の方が多く、博士論文の約半
数も女性が書いている。
しかし教授の
うち、女性が占める割合はわずか
21.3%である。
そのため、連邦と州は
2008年、
「女性教授プログラム」を開
始した。
これは、2017年までに3億ユ
ーロを投入する助成プログラムで、大
学における女性教授の数を増やし、機
会均等の構造を強化することを目指し
ている。2015年5月には、
プログラム
の枠内で助成を受けるポストに、400
人目の女性教授が就任した。
→ bmbf.de/de/494.php
ドイツ人学 生の 外 国 へ の 留 学 の 拡 大に
も、同様に助成が 行われる。外国への留