รายงาน GG 62 Full Report สำหรับผลิต (1) | Page 206
-หน้าที่ ๑๗๑-
๒.๑) คุณภาพแผนพัฒนาบุคลากรขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในภาพรวม องค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่นทุกประเภทใช้เกณฑ์เดียวกัน คือ แผนพัฒนาบุคลากรต้อง
สะท้อนให้เห็นถึงประเด็นต่อไปนี อ ้ ย่างน้อย ๒ ประเด็นขึ้นไป จึงจะได้ ๑ คะแนน
• แนวทางการพัฒนาศักยภาพบุคลากรใหม่ของ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้ง
ที่เป็นข้าราชการและไม่ใช่ข้าราชการ (New Staff Orientation)
• แนวทางการพัฒนาศักยภาพบุคลากรในระหว่างการปฏิบัติราชการ (On-the-
job Training)
• แนวทางการพัฒนาศักยภาพองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้และองค์กรที่มี
ประสิทธิภาพสูง (Organizational Development Plan)
๒.๒) ลักษณะการใช้งานของแผนพัฒนาบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดย
นักวิจัยภาคสนามอาจใช้วิธีการสุ่มเลือกตรวจแผนพัฒนาบุคลากรตามประเภทของ
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ประเภททั่วไป
ประเภทโดดเด่น
(คะแนนเต็ม ๑ คะแนน)
(คะแนนเต็ม ๒ คะแนน)
๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ไม่ม แ ี ผนพัฒนาบุคลากร
ไม่มีแผนพัฒนาบุคลากร
๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
มีแผนพัฒนาบุคลากรใน
มีแผนพัฒนาบุคลากรใน
ภาพรวมของหน่วยงาน
ภาพรวมของหน่วยงาน
๒ = มีแผนพัฒนาบุคลากร
รายบุคคลเฉพาะฝ่ายประจำ
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ประเภทดีเลิศ
(คะแนนเต็ม ๓ คะแนน)
๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ไม่มีแผนพัฒนาบุคลากร
๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
มีแผนพัฒนาบุคลากรใน
ภาพรวมของหน่วยงาน
๒ = มีแผนพัฒนาบุคลากร
รายบุคคลเฉพาะฝ่าย
ประจำ
๓ = มีแผนพัฒนาบุคลากร
รายบุคคลทั้งฝ่ายประจำ
และฝ่ายการเมือง
๕.๕ ตัวชี้วัดที่ ๓จ การบริหารจัดการโครงการได้อย่างคุ้มค่าในเชิงงบประมาณ
๑) วัตถุประสงค์ตัวชี้วัด : เพื่อประเมินสัมฤทธิผลขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการบริหาร
จัดการโครงการต่าง ๆ ว่าบรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ขององค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่นหรือไม
๒) เกณฑ์การให้คะแนน:
๒.๑) นักวิจัยภาคสนามแจ้งให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นคัดเลือกโครงการที่องค์กร
ปกครองส่วนท้องถิ่น เห็นว่า เป็นโครงการที่มีการบริหารจัดการดีที่สุด โดยอาจเป็น
โครงการที่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เสนอเป็นโครงการนวัตกรรมก็ได