รายงาน GG 62 Full Report สำหรับผลิต (1) | Page 206

-หน้าที่ ๑๗๑- ๒.๑) คุณภาพแผนพัฒนาบุคลากรขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในภาพรวม องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่นทุกประเภทใช้เกณฑ์เดียวกัน คือ แผนพัฒนาบุคลากรต้อง สะท้อนให้เห็นถึงประเด็นต่อไปนี อ ้ ย่างน้อย ๒ ประเด็นขึ้นไป จึงจะได้ ๑ คะแนน • แนวทางการพัฒนาศักยภาพบุคลากรใหม่ของ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้ง ที่เป็นข้าราชการและไม่ใช่ข้าราชการ (New Staff Orientation) • แนวทางการพัฒนาศักยภาพบุคลากรในระหว่างการปฏิบัติราชการ (On-the- job Training) • แนวทางการพัฒนาศักยภาพองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้และองค์กรที่มี ประสิทธิภาพสูง (Organizational Development Plan) ๒.๒) ลักษณะการใช้งานของแผนพัฒนาบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดย นักวิจัยภาคสนามอาจใช้วิธีการสุ่มเลือกตรวจแผนพัฒนาบุคลากรตามประเภทของ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประเภททั่วไป ประเภทโดดเด่น (คะแนนเต็ม ๑ คะแนน) (คะแนนเต็ม ๒ คะแนน) ๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ไม่ม แ ี ผนพัฒนาบุคลากร ไม่มีแผนพัฒนาบุคลากร ๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีแผนพัฒนาบุคลากรใน มีแผนพัฒนาบุคลากรใน ภาพรวมของหน่วยงาน ภาพรวมของหน่วยงาน ๒ = มีแผนพัฒนาบุคลากร รายบุคคลเฉพาะฝ่ายประจำ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประเภทดีเลิศ (คะแนนเต็ม ๓ คะแนน) ๐ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ไม่มีแผนพัฒนาบุคลากร ๑ = องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีแผนพัฒนาบุคลากรใน ภาพรวมของหน่วยงาน ๒ = มีแผนพัฒนาบุคลากร รายบุคคลเฉพาะฝ่าย ประจำ ๓ = มีแผนพัฒนาบุคลากร รายบุคคลทั้งฝ่ายประจำ และฝ่ายการเมือง ๕.๕ ตัวชี้วัดที่ ๓จ การบริหารจัดการโครงการได้อย่างคุ้มค่าในเชิงงบประมาณ ๑) วัตถุประสงค์ตัวชี้วัด : เพื่อประเมินสัมฤทธิผลขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการบริหาร จัดการโครงการต่าง ๆ ว่าบรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ขององค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่นหรือไม ๒) เกณฑ์การให้คะแนน: ๒.๑) นักวิจัยภาคสนามแจ้งให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นคัดเลือกโครงการที่องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น เห็นว่า เป็นโครงการที่มีการบริหารจัดการดีที่สุด โดยอาจเป็น โครงการที่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เสนอเป็นโครงการนวัตกรรมก็ได