עתודתון - עיתון עתודה מדעית טכנולוגית | Page 8

‫ניסוי וחידות נושאי פרסים‬ ‫את התשובות ניתן להכניס לתיבה שתוצב בתפוח פיס‪ ,‬פרסים יינתנו לזוכים‪:‬‬ ‫שאלות חשיבה‬ ‫‪ .1‬אם אתם רוצים לייצב מקל על קצה האצבע במצב מאונך‪ ,‬איזה מקל קל יותר לייצב מקל ארוך או מקל קצר?‬ ‫‪ .2‬לשם מה מצמידים זנב לעפיפון?‬ ‫‪ .3‬מדוע דגל מתנופף ברוח?‬ ‫‪ .4‬זכוכית צבעונית נטחנה לאבקה‪ .‬כיצד לגלות מהו צבע הזכוכית המקורית?‬ ‫ושתי שאלות קצת יותר מאתגרות‪:‬‬ ‫‪ .5‬צפיפות של אוויר בטמפרטורה רגילה היא ‪ 1.3‬קילוגרם )ק"ג( למטר מעוקב )מ"ק( צפיפות אוויר חם היא ‪ 1.0‬ק"ג‬ ‫למ"ק‪ .‬עליכם להכין כדור פורח מנייר עיתון באמצעות מילוי הכדור באוויר חם )צורת הכדור הפורח אינה חשובה(‪ .‬מה‬ ‫צריכם להיות מימדי הכדור הפורח?‬ ‫‪ .6‬על פני שולחן נע במהירות קבועה לוח שחור‪ .‬על גבי הלוח נע גיר‪ ,‬אשר הושלך כך‪ ,‬שברגע הראשון מהירותו ביחס‬ ‫לשולחן ניצב לכוון מהירות הלוח‪ .‬איזה עקבה ישאיר הגיר על גבי הלוח?‬ ‫המטאטא המכושף ‪ -‬ניסוי ביתי‬ ‫בניסוי הזה נגרום למטאטא להסתובב – בלי לגעת בו בשום צורה‪ .‬ה"כישוף" מתאפשר באמצעות פיסיקה פשוטה‪.‬‬ ‫ציוד נדרש‪ :‬מטאטא‪ ,‬בלון גומי פשוט‪ ,‬כף חד‪-‬פעמית מפלסטיק‪ .‬אם אין‪ ,‬אפשר להשתמש גם בכף מתכת‪ ,‬אבל זה‬ ‫פחות רצוי ופלסטלינה‪.‬‬ ‫מהלך הניסוי‪:‬‬ ‫‪ .1‬שוברים את הידית של כף הפלסטיק החד‪-‬פעמית ומדביקים באמצעות פלסטלינה את החלק העגלגל של הכף‬ ‫קרוב לפינת שולחן‪ .‬החלק הקעור של הכף צריך לפנות כלפי מעלה‪) .‬אם בחרתם להשתמש בכף מתכת‪ ,‬כמובן לא‬ ‫תשברו לה את הידית(‪.‬‬ ‫‪ .2‬מאזנים את המטאטא בצורה אופקית על הכף‪ ,‬כך שישאר יציב ולא יפול‪.‬‬ ‫‪ .3‬מנפחים את הבלון ומשפשפים אותו בשיער או בבגד מצמר כדי לטעון אותו בחשמל סטטי‪.‬‬ ‫‪ .4‬מקרבים את הבלון לקצה ידית המטאטא‪ ,‬בלי לגעת בה‪ .‬המטאטא יתחיל לנוע לעבר הבלון‪ .‬חשוב להמשיך להרחיק‬ ‫את הבלון מהמטאטא כשהוא מתחיל לזוז‪.‬‬ ‫הסבר‪:‬‬ ‫כשמשפשפים בלון בשיער הוא נטען חשמלית )בחשמל סטטי( ויכול להפעיל כוחות משיכה אלקטרוסטטיים על‬ ‫עצמים אחרים‪ .‬כוחות המשיכה האלה לא צריכים מגע פיזי כדי לפעול‪ .‬כשמניחים את המטאטא על כף עגולה וחלקה‪,‬‬ ‫הוא נוגע בה בנקודה אחת בלבד ועם חיכוך מזערי‪ ,‬כך שאפילו כוח המשיכה החלש שמפעיל עליו הבלון הטעון יכול‬ ‫לגרום לו לזוז ולהסתובב בלי שאיש ייגע בו‪.‬‬ ‫מתוך המחלקה לנוירוביולוגיה ומכון דוידסון לחינוך מדעי ‪ -‬מכון ויצמן למדע‬ ‫התפזורת נעשתה על ידי‪:‬‬ ‫עדי יאיר‪ ,‬עדי לי נד ואדר אטיאס‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫י‬ ‫ש‬ ‫ת‬ ‫א‬ ‫ח‬ ‫ה‬ ‫ס‬ ‫ו‬ ‫עיצוב וגרפיקה‪- 0502287008 :‬‬ ‫אוצר מילים‪ :‬פיזיקה‪ ,‬עתודה‪ ,‬מתמטיקה‪,‬‬ ‫אסטרונומיה‪ ,‬רובוטיקה‪ ,‬מחשבים‪ ,‬סיורים‪,‬‬ ‫הרצאות‪ ,‬עדי‪ ,‬אדר‪.‬‬ ‫פ‬ ‫ג‬ ‫מ‬ ‫ש‬ ‫מ‬ ‫ט‬ ‫א‬ ‫ר‬ ‫ז‬ ‫ע‬ ‫מ‬ ‫ג‬ ‫ש‬ ‫א‬ ‫ט‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫ד‬ ‫ט‬ ‫ק‬ ‫ב‬ ‫ד‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫ק‬ ‫י‬ ‫ד‬ ‫ו‬ ‫ט‬ ‫ה‬ ‫נ‬ ‫ק‬ ‫י‬ ‫מ‬ ‫פ‬ ‫נ‬ ‫י‬ ‫א‬ ‫ד‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫ע‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫ה‬ ‫ר‬ ‫צ‬ ‫א‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫ה‬ ‫ע‬ ‫ת‬ ‫ו‬ ‫ד‬ ‫ה‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫א‬ ‫ס‬ ‫י‬ ‫ו‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫מ‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫‪NAVART U‬‬ ‫תפזורת‬