תפקיד המסמך בתכנון לימודים
בהיבטים הבאים :בבחירת האסטרטגיה המתאימה להבנייה תוך שילוב
המסמך יכול לסייע למורה בתכנון תכנית
עם נושא מאחד מתחומי התוכן בתכנית הלימודים ,בבירור מטרות השימוש באסטרטגיה ,במתן דוגמאות לשימוש
באסטרטגיה ,במפרט המציין מה נדרש מהלומדים כדי להפעיל את האסטרטגיה ,בהכרת שפת החשיבה הנדרשת
לשימוש באסטרטגיה ובדוגמאות לשאלות מטה־קוגניטיביות במהלך הוראת האסטרטגיה.
הל"ה10
א 4.2.המסמך :מידענות -מתווה לפיתוח תהליכים מידעניים במהלך הלמידה של תחומי הדעת
להתנהלות לומדים בסביבה עתירת ידע
כתובת ברשת :פורטל האגף לתכנון ולפיתוח תכניות לימודים
מטרת המסמך
המסמך נועד לשמש מתווה לשילוב מידענות בתכניות הלימודים בתחומי דעת שונים ,להציג קוים מנחים לשילוב
המידענות בתהליכי הל"ה ולקבוע ציוני דרך בתחום המידענות המותאמים לשכבות הגיל השונות כבסיס להערכת
הכישורים המידעניים בכל דרגות הכיתה.
תיאור המסמך
במוקד המסמך רציונל המציג את החשיבות של התהליך המידעני בעידן המידע והתקשורת ,מטרות מרכזיות ומטרות
משנה בתחום המידעני .המסמך כולל שלוש מטרות מרכזיות .1 :תכנון וביצוע מהלכים לאיתור וארגון מידע .2 ,עיבוד
מידע תוך בחינתו באופן בקורתי ,הסקת מסקנות ,יצירת ידע חדש ,הצגתו והפצתו .3 ,מודעות לסכנות והיכולת להישמר
מכוונות זדון של אנשים .לכל מטרה נכתבו ציוני דרך לפי דרגת כיתה.
תפקיד המסמך בתכנון לימודים
מסמך זה תומך בפרק המיומנויות של תכנית הלימודים .המידע שבמסמך יכול לסייע בתכנון הוראה של התהליך המידעני
(תהליך שבאמצעותו אפשר לפתור בעיות באמצעות מקורות מידע עיוניים ובאמצעות כלים כמו ריאיונות וסקרים)
וכן בשילוב מיומנויות מידעניות בסביבות למידה מתוקשבות בלימודי מדע וטכנולוגיה.
א 5.2.המסמך :מסמך אב לתכנון לימודים במדע וטכנולוגיה*
כתובת ברשת :אתר המינהל המדע והטכנולוגיה ובאתר מטר
מטרת המסמך
המסמך מציג הצעה ללוח גאנט לפרישת נושאי הלימוד לאורך שנת הלימודים.
תיאור המסמך
המסמך מורכב משש טבלאות (נכון לכתיבת מסמך זה) ,טבלה אחת לכל מחצית שנה בכל דרגת כיתה.
כל טבלה מתארת את רצף נושאי הלימוד בהתייחס לפרק הזמן המוגדר ,את מספר השבועות ואת מספר השעות
השבועיות שיש להקדיש להוראת כל אחד מהנושאים.
תפקיד המסמך בתכנון לימודים
המסמך מסייע לקבל החלטות אודות רצף נושאי הלימוד שיש לל