חוברת קורסים אשכולות י.ד.ע תשע"ז תכנית הבחירה "אשכולות ידע" מאפשרת מבנה לימודי גמיש | Page 26

‫בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע"ש י‪.‬מ‪ .‬פינס גדרה‬ ‫תרבות ישראלית ערכית‪ -‬חינוך לגאווה ישראלית‬ ‫מספר‬ ‫המפגש‬ ‫‪1‬‬ ‫נושא המפגש‬ ‫מסע בין תרבויות בעולם‬ ‫פתיחה והכרות‬ ‫נושא השיעור‬ ‫פתיחה חווייתית‪ ,‬חשיפה לקורס באמצעות‪ :‬מפת‬ ‫עולם‪ -‬ניסע לבקר במזרח הרחוק ובידינו מזוודה ריקה‪.‬‬ ‫מטרתנו היא להביא מזכרות מוסיקליות מהמקומות‬ ‫בהם נבקר‪ .‬השיר "אצלנו בחצר"‪ -‬נקשיב ונזהה מדינות‬ ‫הנכרות בו‪ .‬נלמד לומר שלום בשפות השונות‪.‬‬ ‫‪3- 2‬‬ ‫מישראל לאפריקה‬ ‫טיול מוסיקלי‬ ‫ו"תיגוף"‬ ‫‪4‬‬ ‫מעגלים בהודו מוסיקה‬ ‫ומנדלות‬ ‫הכרת היבשת במפת העולם‪ .‬הכרת התרבות‪ ,‬סרטון עם‬ ‫ריקוד אפריקאי‪ .‬התלמידים יתנסו בריקוד אפריקאי‪.‬‬ ‫הכרת האומן אלברט שוויצר‪-‬חתן פרס נובל לשלום‪.‬‬ ‫התלמידים יאזינו לקטע מוסיקלי המשלב ביצירה אחת‬ ‫סגנון קלאסי ואפריקאי‪ .‬קרי‪ ,‬בך בסגנון אפריקאי ויתנסו‬ ‫בתיפוף על הגוף‪.‬‬ ‫האזנה למוסיקת טבע מרגיעה‪ .‬מתן הסבר על משמעות‬ ‫המנדלה וצביעת מנדלות‪.‬‬ ‫הורה‪ -‬הכי ישראלי‬ ‫התלמידים יקבלו מידע על הריקוד הישראלי‪-‬הורה‪ ,‬יצפו‬ ‫בסרטון ויתנסו בצעדי הריקוד‪ .‬התלמידים ילמדו ריקודי‬ ‫הורה‪.‬‬ ‫מוסיקה אקולוגית‬ ‫‪‬‬ ‫‪6-5‬‬ ‫‪8-7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫שיעור בעקבות חג‪:‬‬ ‫‪10‬‬ ‫שיעור סיכום‬ ‫חשיפה למוסיקה אקולוגית‪ -‬ולאמן פול ווינטר‪,‬‬ ‫האזנה לקטעים מיצירותיו‪.‬‬ ‫הילדים יתנסו בנגינה בכלי הקשה מחומרים‬ ‫ממוחזרים‬ ‫הצגת כלי נגינה והתנסות בנגינה בכלים מתרבויות‬ ‫רחוקות‪.‬‬ ‫‪ .1‬מחצית א'‪ -‬שיעור בעקבות חג החנוכה‪.‬‬ ‫‪ .2‬מחצית ב'‪-‬שיעור בעקבות ל"ג בעומר‪.‬‬ ‫כל ילד יספר במה תרם לו הקורס? מה למד? איזה סגנון‬ ‫הכי אהב? במה מילא כל תלמיד את המזוודה שלו?‬ ‫‪26‬‬