בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע " ש י. מ. פינס גדרה תרבות ישראלית ערכית- חינוך לגאווה ישראלית
� עיתונים � חומרים ממוחזרים: קלקר, גלילי נייר טואלט, פקקים
דרכי הערכה:
� בסיומו של הקורס יוצגו יצירותיהם של הלומדים בתערוכה, כאשר בכל עמדה תוצג תמונת היוצר, השיר ויצירות התלמידים בעקבות השיר. בסמוך לכל עמדת תצוגה יושמע השיר שבעקבותיו התלמידים יצרו.
� בנוסף בשיעור הסיכום יבנו התלמידים בצוותא קולאג ' מסכם המשקף את תחושותיהם בעקבות הקורס.
פרוט מפגשי הקורס
|
תוכן
המפגש
|
נושא
המפגש
|
מספר |
|
|
המפגש |
חשיפה להתפתחות הזמר העברי
אהוד מנור מלחין ופזמונאי
שיר " הלוואי "
יצירת בול אישי
עוזי חיטמן
מצגת התפתחות זמר עברי. כרטיסיות מפוזרות על הרצפה עם ערכים על גביהן. השמעת שירי ראשוניים בזמן כניסה לשיעור. משחק הכרות " מה אני מביא למסיבה?" כל תלמיד מציג את שמו ושם של שיר ישראלי / חלק משיר עם האות הראשונה של השם. חלוקת הכיתה לקבוצות. כרטיסיות מידע תחנות בחייו של אהוד מנור. כל קבוצה עורכת חקר ומנסחת יחד 5 משפטים חשובים ביותר להעברה לשאר ילדי הכיתה. התכנסות ויצירת אינטגרציה בין כל הקבוצות ליצירת פלקט מסכם. התלמיד יאזין לשיר ויגלה אלו מאפיינים ארץ ישראלים קיימים בשיר. התלמיד ילמדול שיר את השיר " הלוואי ". התלמיד יצור בול אישי המשקף את הלך רוח השיר. סימנים של מקומות בארץ. מצגת קורות חייו של עוזי חיטמן.
כתיבה משותפת, תרומתו של עוזי חיטמן לזמר העברי.
1
2
3
4
5
75