גבעתון | Page 16

‫מועצת תלמידים‬ ‫אצלנו בבית הספר התקיימו בחירות מתוקשבות למועצת התלמידים ב-4102/11/81. כלל‬ ‫תלמידי בית הספר מכיתות ג'-ו' נכנסו לחדר המחשבים ובחרו את המועמדים שלהם‬ ‫למועצה, ובתום הבחירות נבחו שני תלמידים מכל כיתה. תפקידיה של מועצת התלמידים הם‬ ‫לייצג את תלמידי בית הספר ולשמור ולשפר את תנאי התלמיד ע"י פעילויות כיפיות, הפסקות‬ ‫ספורטיביות וכדומה.‬ ‫למועצת התלמידים בבית הספר יש אחריות רבה, היא צריכה לדאוג לניקיון הכיתות, לייצג‬ ‫את זכויות התלמידים, לשפר את ההווי בבית הספר ולשמש דוגמה אישית לכלל התלמידים.‬ ‫שיראל ושוהם כיתה ה'2‬ ‫טקס יום הסובלנות‬ ‫יום הסובלנות הבינלאומי חל בתאריך ה-‬ ‫11/61, זהו יום המדגיש את חשיבות‬ ‫ההתייחסות בסובלנות כלפי האחר והשונה‬ ‫והסכנות שבחוסר סובלנות ויחס מפלה ולא‬ ‫שוויוני. אצלנו בבית הספר כיתה ו1 הייתה‬ ‫אחראית על ביצוע טקס יום הסובלנות.‬ ‫בטקס היו המון טקסטים, חלקם מצחיקים‬ ‫וחלקם מרגשים..‬ ‫בסוף הטקס שרנו את השיר "אני ואתה" של‬ ‫אריק איינשטין ולימדנו את כל תלמידי בית‬ ‫הספר לשיר את השיר בשפת הסימנים.‬ ‫סובלנות בשבילי זה לכבד את האחר ולהיות‬ ‫קשוב לצרכיו. לדעתי הטקס היה ממש יפה‬ ‫ומושקע והעביר את חשיבות הסובלנות.‬ ‫קארין קלנדרוב כיתה ו'1‬ ‫הפסקות פעילות‬ ‫אחד התפקידים המרכזיים של מועצת‬ ‫התלמידים הינו ההפסקות הפעילות אשר‬ ‫מתקיימות מידי שבוע. עשר דקות ליפני‬ ‫תחילת ההפסקה תלמידי מועצת‬ ‫התלמידים יוצאים מהכיתה ומארגנים את‬ ‫ההפסקה הפעילה. בהפסקה יש הרבה‬ ‫מתקנים ופעילויות כיפיות לדוגמה: דמקה ,‬ ‫גזירה ריקודים ואפילו שירה. הפסקות‬ ‫פעילות זה דבר חשוב לבית ספרינו כדי‬ ‫שנוכל לשלב את הלימודים והמטלות‬ ‫היום-יומיות שלנו עם הכיף והחוויות שבית‬ ‫הספר מאפשר לנו ליצור אחד עם השני.‬ ‫חברי המועצה יעשו בשיתוף פעולת בית‬ ‫הספר עוד דברים רבים שיהפכו את חווית‬ ‫הלמידה למהנה ושגורה בחיינו.‬ ‫איתן גורביץ כיתה ד'2‬