אשדוד בסימן קריאה מעבר לעבר | Page 12

‫השיר!” צ’ארלי כחכח במבוכה‪ ,‬מה שגרם לתלמידים‬ ‫לא מעטים לגחך ולהתלחשש זה עם זה‪ .‬ובכל זאת‪,‬‬ ‫הוא נעמד באמצע הכיתה‪ ,‬נשם נשימה עמוקה‬ ‫והתחיל לדקלם‪ .‬המורה התפלא שצ’ארלי דקלם את‬ ‫השיר בחופשיות רבה ומעומק ליבו‪ .‬וילדי הכיתה‬ ‫נרגעו אט אט והחלו להקשיב‪ .‬כשצ’רלי סיים לדקלם‪,‬‬ ‫המורה עמד מוקסם‪ ,‬וכשעיניו פתוחות לרווחה‪ ,‬הוא‬ ‫הביט בכל ילדי הכיתה שהמשיכו לשבת בשקט‪,‬‬ ‫ואמר ‪ - :‬צ’ארלי‪ ,‬אתה מוכשר!!! בקולו לא היו אז‬ ‫לא ציניות או לעג‪ ,‬רק כבוד‪.‬‬ ‫מה שקרה לאחר מכן הוא שהמורה ביקש מצ’אפלין‬ ‫לעבור כיתה כיתה בשכבה ולדקלם את השיר‪ .‬וכולם‬ ‫אז צחקו‪ ,‬לא עליו‪ ,‬אלא אתו! הבנים והבנות עמדו‬ ‫סביבו והתחילו לשאול שאלות‪ ,‬ודיברו‪ ,‬ושיתפו אותו‬ ‫בדברים רבים‪ .‬לא היה אז מאושר ממנו‪.‬‬ ‫כשחזר הביתה היה נלהב כולו‪ .‬אמו שאלה אותו איך‬ ‫היה בבית הספר‪ ,‬ולמה הוא נלהב כל כך‪ .‬הוא סיפר‬ ‫לה הכול בשמחה רבה‪ ,‬והיא ענתה לו‪“ :‬שחקן קטן‬ ‫שכזה‪ ,‬אני מאמינה שתצליח לשחק באמת‪ ,‬מול‬ ‫קהל רב‪ ”.‬הם התחבקו וצ’ארלי חזר לחדרו‪ ,‬נשכב על‬ ‫המיטה‪ ,‬הסתכל על התקרה ושקע במחשבות‪.‬‬