63
թացում , ինչպես նաև չափում է չորս հիմնական կարողություններ . ինքնաճանաչողություն , ինքնակառավարում , սոցիալական ճանաչողություն և պատասխանատու որոշումների կայացում ։ Վեցերորդ և յոթերորդ սերնդի 144 Ուսուցիչառաջնորդ 2,504 աշակերտ մասնակցեցին հարցմանը ։ Մենք նպատակ ունեինք բոլոր կարողությունների մասով հասնել 10 % աճի 2021-2022 թթ . ուսումնական տարում , և ոգևորությամբ պիտի արձանագրենք , որ աշակերտները գերազանցել են այդ թիրախը 3 % -ով ՝ ցուցաբերելով միջինում 13 % աճ ։
ԻՆչպես նշել էինք , Աշակերտների արտահայտման ռուբրիկը և Աշակերտների առաջնորդության ինքնագնահատման հարցումը փոխարինվել են մեր նոր Առաջնորդության հայեցակարգով , որը սկսել ենք իրականացնել 2022-2023 թթ . ուսումնական տարում ։
2021-2022 ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄՆԵՐԸ
Աճի ցուցանիշ
Աճի ցուցանիշ
Աճի ցուցանիշ
Աճի ցուցանիշ
Նյութի յուրացում Գիտելիք Հայտադիմում Քննադատական մտածողություն
Տարեկան հաշվետվություն 2022
63