54
СОЦИУМ ∙ Инновации
Счёты: второе пришествие
В ОДНОМ ИЗ КЛАССОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ТИШИНА.
ТОЛЬКО СЛЫШНО, КАК ДЕТИ ЩЁЛКАЮТ КОСТОЧКАМИ…
НА СЧЁТАХ. В НОЯБРЬСКЕ ОСВАИВАЮТ МЕНТАЛЬНУЮ
АРИФМЕТИКУ
Валерия Акименко, фото автора
П
реподаватель даёт зада-
ния, используя непривычные по-
нятия: абакус, небесные и земные
косточки... Ученики в уме опериру-
ют не сотнями и десятками – счёт
идёт на тысячи. А абакус напомина-
ет старые советские счёты, которые
раньше были на прилавках магази-
нов.
Перед началом нового учебного
года школа № 12 получила статус
инновационной площадки по ос-
воению и внедрению ментальной
арифметики. Проект получил наз-
вание «Малая академия Соробан».
– Методика ментальной мате-
матики не новая, её применяют в
Индии, Китае, Сингапуре. А в Япо-
нии практикуют и в школьной про-
грамме, – рассказывает преподава-
тель начальных классов Светлана
Сухарева. – В России ментальную
математику внедряют различные
развивающие центры дополнитель-
ного образования. Мы – одна из
первых школ на Ямале, где реши-
лись на такой эксперимент.
Считается, что ментальная мате-
матика не только развивает умение
считать в уме, но и помогает ребён-
ку раскрыть творческие способно-
сти, интеллектуальный потенциал.
Утверждают, что активизируются
зрительная и слуховая память, кон-
«Ямальский меридиан» № 1. Январь 2019 г.
Исследователи предполагают, что в Россию счёты пришли из Китая
примерно в 14 веке вместе с Золотой Ордой. Китайские назывались
суаньпань. Другие утверждают, что этот бухгалтерский инструмент
изобрели в Московском государстве в 16 веке.
Предшественник калькулятора был в ходу у продавцов и бухгалтеров
до конца двадцатого века.