основы православной культуры
культуры помогают решить следующие воспитательные задачи:
повысить общую культуру поведения ребёнка, воспитать в ребёнке
уважение к старшим, повысить
мотивацию к изучению других
предметов школьной программы, воспитать в ребёнке любовь
к родной стране, повысить ответственность ребёнка за свои слова
и поступки, воспитать в ребёнке
уважение к чужой точке зрения,
помочь ребёнку осознать необходимость трепетного, заботливого
отношения к младшим, воспитать
в ребёнке бережное отношение к
окружающему миру, помочь ребёнку побороть плохие привычки
и научиться изменять черты характера, воспитать ребёнка в духе
любви и уважения к окружающим
людям.
Возвращаясь к теме инноваций,
хотелось затронуть очень актуальный на сегодняшний день вопрос о
внедрении новых технологий в обучении и применении их в преподавании основ православной культуры. Было бы, по крайней мере,
неразумно не использовать весь
спектр возможностей, которые
предоставляют нам информационные технологии. В связи со спецификой преподавания предмета изложение материала должно
быть не только информативным,
но и интересным, нестандартным, запоминающимся. Именно
эту задачу помогает решить применение информационных технологий. Когда на уроке необычно,
материал подан ярко, творчески,
когда ученик видит не только учителя и слышит не только его речь,
отношение к предмету становится более позитивным, ребенок с
удовольствием идет на занятия и
активно участвует в подготовке
урока. В связи с этим, учителями,
ведущими этот курс, активно используются художественные и анимационные фильмы, тематические
презентации, музыкальные диски,
репродукции картин библейских
историй, видеофильмы с заочными экскурсиями по различным
местам, посетить которые нет возможности, виртуальные экскурсии
по музеям и электронным библио-
текам. Таким образом, можно сказать, что использование компьютеров, ресурсов сети Интернет,
дает неограниченные возможности для творчества как учителя,
так и учеников, позволяют сделать
преподавание основ православной
культуры ярким, интересным, нестандартным, эффектным и запоминающимся.
Технология развития критического мышления предоставляет
возможность учителю в полной
мере проявить свои и детские
творческие способности, применяя
на уроках различные приёмы, которые очень нравятся ученикам.
Синквейн представляет собой
стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам;
в первой строчке называется тема
(обычно это существительное);
вторая строчка – это описание
темы в двух словах (прилагательные);
третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя глаголами;
четвертая