Родительский комитет
он понял прочитанное, пояснять значения
ограничиваемся
простыми
словарными
незнакомых слов — и тем самым расширять
конструкциями. Язык ребёнка обогащается
его словарный запас.
во время чтения книг. Ребёнок, который
Чтобы незнакомое слово усвоилось и
слышит более сложные слова, получает
стало знакомым, его необходимо услышать
огромное преимущество перед другими
не раз и не два. Мы разговариваем с малень-
детьми.
кими детьми, когда помогаем им познавать
Читая вслух, мы развиваем произвольное
мир. Но этот процесс не должен останавли-
внимание ребёнка (которое тоже приго-
ваться и тогда, когда малыш подрастает и идёт
в школу. Напротив, его
необходимо
продол-
жать, чтобы умственное
развитие ребёнка не
останавливалось.
дится ему на уроках) и,
Книги, которые мы читаем подростку, решают
и определённые воспитательные задачи, помогают
им справиться с собственными проблемами.
конечно, разжигаем его
аппетит к чтению.
Зачем читать
подросткам
«Моя дочь уже большая и умеет хорошо
Почему лучше
читать, чем говорить
читать, зачем я буду ей читать вслух?». Да,
Так, может, достаточно просто разгова-
ствие нормам по технике чтения. А как на-
ривать с ребёнком? Нет. В разговоре мы
счёт техники слушания? Ведь она не менее
обычно используем не очень много слов,
важна, и её также необходимо развивать,
58 # 1 январь–февраль 2016
в школе всех детей проверяют на соответ-