В
В норме привыкание ребёнка к условиям школьного обучения длится от 2-3 недель до 6 месяцев. Длительность адаптации во многом определяется, насколько ребёнок был готов к поступлению в 1 класс как в плане физиологическом, так и интеллектуальном, психологическом.
Успешная адаптация означает, что ребёнок принял новую для себя роль ученика: ему нравится школа, он нашёл общий язык с одноклассниками и учителем, понимает и принимает правила школьной жизни.
Конечно, возросшие нагрузки( умственная, эмоциональная, физическая), необходимость осваивать новые виды деятельности и налаживать контакты с окружающими, соответствовать школьным требованиям – всё это накладывает отпечаток на самочувствие и настроение маленького школьника, но в целом при благополучной адаптации возникающие негативные проявления быстро снимаются, и ребёнок в целом настроен позитивно
Новый год, праздничные мероприятия, каникулы позволяют малышу отдохнуть, получить положительные эмоции, набраться сил для продолжения учёбы.
После окончания каникул ребёнок, полностью адаптировавшийся к условиям школьного обучения, с радостью
Лидия Панькова педагог-психолог высшей категории Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Перми
возвращается в школу, к друзьям и интересным занятиям.
Успешная адаптация означает, что ребёнок принял новую для себя роль ученика.
А если появились капризы? Что делать в том случае, если после каникул ребёнок с трудом поднимается утром и с большой неохотой, а то и со слезами идёт в школу? Возможны негативные явления и в плане физического здоровья: накануне вечером или утром вдруг поднимается температура, начинает болеть живот, появляется тошнота, головная боль.
Такие внезапно появившиеся симптомы часто свидетельствуют всё о том же нежелании идти в школу, просто ребёнок « демонстрирует » это не вербально, через слова, а через своё тело.
В таких ситуациях родителям важно понять причину, по которой ребёнок не хочет идти в школу.
Кабинет психолога
ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК 21