Формування інтелектуального середовища у Новоросії 1-ої пол. ХІХ ст. Formuvannia_intelektualnoho_seredovyscha_ta_istory | Page 5

Ôîðìóâàííÿ iíòåëåêòóàëüíîãî ñåðåäîâèùà...
63
Ñòà­ðàííÿìè ãåíåðàë-ãóáåðíàòîðà â éîãî àäìіíіñòðàöії çîñåðåäèëàñÿ öіëà êîґîð­òà
òàëàíîâèòèõ ÷èíîâíèêіâ, çíà÷íà ÷àñòèíà ÿêèõ çàëèøèëà ïî ñîáі ÿñêðàâèé ñëіä
ó íàóöі, ëіòåðàòóðі, ìèñòåöòâі. Ìîæíà ç âïåâíåíіñòþ ñêàçàòè, ùî àäìі­­íі­ñò­ðà­ö іÿ
Ì. Ñ. Âîðîíöîâà áóëà, áåç ïåðåáіëüøåííÿ, íàéîñâі÷åíіøîþ ñåðåä ïðî­â іí­ö іéíèõ
âëàäíèõ ñòðóêòóð іìïåðії. Âîíà ñòàëà íå ëèøå îôіöіéíèì, àëå é іí­òå­ëåê­
òóàëüíèì îñåðåäêîì êðàþ. Іìåíà À. Î. Ñêàëüêîâñüêîãî, Ì. Í. Ìóðçàêåâè÷à,
І. Î. Ñòåìïêîâñüêîãî, І. Ï. Áëàðàìáåðãà, Ï. Äþáðþêñà, À. Ô. Íåãðè, À. ß. Ôàá­
ðà, àðõієïèñêîïà Ãàâðèїëà (Â. Ðîçàíîâà), Ì. Ì. Êіð’ÿêîâà, Ä. Ì. Êíÿæåâè÷à,
Â. Â. Ãðèãîð’єâà, Ì. І. Íàäєæäіíà òà іíøèõ îñіá, ÿêі ïðàöþâàëè ïіä íà÷àëîì
Ì. Ñ. Âîðîíöîâà, âõîäèëè äî éîãî îòî÷åííÿ, áàãàòî ïðî ùî ãîâîðÿòü іñòîðèêó
іñòî­ðè÷íîї íàóêè.
Ñàì ãåíåðàë-ãóáåðíàòîð íàäàâàâ óñіëÿêó ïіäòðèìêó іíіöіàòèâі ñâîїõ ïіä­ëåã­
ëèõ ùîäî çàñâîєííÿ ìèíóëîãî êðàþ, çáåðåæåííÿ і ïîïóëÿðèçàöії éîãî ïàì’ÿ­òîê.
Ïіäâîäÿ÷è ïіäñóìîê àäìіíіñòðàòèâíîї äіÿëüíîñòі êíÿçÿ â äóõîâíî-êóëü­òóð­í іé
ñôåðі, Ì. Í. Ìóðçàêåâè÷ ïèñàâ, ïåðåëі÷óþ÷è íàéâàæëèâіøі ïîäії: «Òðè ãà­çåòû,
äâà êàëåíäàðÿ, äâå ãîðîäñêèå ïóáëè÷íûå áèáëèîòåêè, äâå êîëëåêöèè, òðè
ó÷åíûå îáùåñòâà, Ãëàâíûé ñòàòèñòè÷åñêèé êîìèòåò, ó÷åáíûé îêðóã è
äî ïÿòèäåñÿòè ðàçíîãî ðîäà ó÷èëèù è ïðèþòîâ äëÿ îáîåãî ïîëà äåòåé,
äâàä­öàòü ÷åòûðå ïóòåøåñòâåííèêà, øåñòüäåñÿò òðè êíèãè è òåòðàäè
(èç êî­òî­ðûõ ïðèíàäëåæàò: 1 ïåäàãîãèè, 2 ïðàâîâåäåíèþ, 10 àðõåîëîãèè,
17 èñòîðèè, 15 ãåîãðàôèè è òîïîãðàôèè, 3 ñòàòèñòèêå è òîðãîâëå,
2 [ã]èäðîãðàôèè, 4 ëè­òå­ðàòóðå, 6 ñåëüñêîìó õîçÿéñòâó è áîòàíèêå è
3 ìåäèöèíå), óáåäèòåëüíî ñâè­äå­òåëüñòâóþò, ñêîëüêî ñóùåñòâåííî
ïîëåçíûõ óñëóã ñäåëàíî íàóêàì êíÿçåì Ìè­õàè­ëîì Ñåìåíîâè÷åì» [23].
Ìàáóòü, òîìó íå áóäå âåëèêèì ïåðåáіëüøåííÿì âáà÷àòè ïðè÷èíè ÷àñîì
íå­ïîìіðíîãî ïієòåòó íîâîðîñіéñüêèõ іíòåëåêòóàëіâ, ó òîìó ÷èñëі òèõ, õòî çàé­
ìàâ­ñÿ іñòîðіîïèñàííÿì, ïåðåä âëàäîþ і її âèùèìè ïðåäñòàâíèêàìè íå ëèøå ó
âëà­ñòè­âîìó òîãî÷àñíîìó âåðáàëüíîìó äèñêóðñó óëåñëèâîìó ñåðâіëіçìі, àëå
é ó öіëêîì ùèðîìó çàõîïëåííі ìàñøòàáàìè, ãëèáèíîþ, íå÷óâàíèìè äîòè
òåì­ïà­ìè ïåðåòâîðåíü, ÿêі ïðîíîñèëèñü áóðåâієì ó áóêâàëüíîìó ñåíñі «ïåðåä
î÷èìà» éîãî ó÷àñíèêіâ і ñïîñòåðіãà÷іâ. Îäèí ç íèõ çàçíà÷àâ ç öüîãî ïðèâîäó:
«Îïèñàííûÿ óëó÷øåíèÿ è çàáîòû ïðàâèòåëüñòâà áûñòðî âîçâåëè Îäåññó
â òó ñòåïåíü áëàãîäåíñòâèÿ ñ êîòîðîé áóäóùíîñòü åÿ ïðåäñòàâëÿåòñÿ â
ñàìîì áëè­ñòàòåëüíîì âèäå… Îíà â 35 ëåò ñäåëàëàñü òðåòüèì ãîðîäîì
èìïåðèè ïî ÷èñëó æèòåëåé, ïðîñâåùåíèþ è áîãàòñòâó.  íåé íàõîäèì
çäàíèÿ äîñòîéíûÿ ñòî­ëèö, ìíîæåñòâî ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, ïóáëè÷íóþ
áèáëèîòåêó, ìóçåé äðåâ­íî­ñòåé, ó÷åíîå Îáùåñòâî. Âîò óñïåõè, íà êîòîðûõ
äîëæíû îñíîâûâàòüñÿ ïðåä­ñêàçàíèÿ ñàìûå óòåøèòåëüíûÿ! Òàêèå óñïåõè
âîçìîæíû òîëüêî â íàøåì âåêå… â êîåì òîðãîâëÿ, ïðîìûøëåííîñòü,