47
ВОСПИТАНИЕ
Речь пойдет о родителях . О тех , кто носится вокруг своих детей , бросаясь спасать их от любых неприятностей . О тех , кто превращает каждую болячку в серьезное заболевание .
Такие родители допускают две главные ошибки :
1 ) они считают , что в состоянии уберечь и защитить своих детей от всех злоключений жизни ;
2 ) они считают , что такая защита – это благо для детей .
Î ÐÎÄÈÒÅËßÕ
« Детям нужно иногда чувствовать себя плохо , – говорит детский психолог Дэвид Элкинд . – На ошибках мы учимся справляться с неприятностями ». То , что делает наших детей настоящими и неповторимыми личностями , то , что помогает им становиться зрелыми и успешными взрослыми – это независимость и возможность выбора , а не наш контроль . Самый величайший дар , данный нам Всевышним – это свобода воли . Так с какой стати мы лишаем наших детей этой возможности ?
Если мы не хотим прожить жизнь без трудностей , без падений и взлетов , новых попыток , тогда почему мы считаем , что этого хотят наши отпрыски ?
« Родители готовы на невероятные усилия , чтобы устранить кочки и пенечки из жизни своих детей . Но сколь добрыми намерениями они бы не руководствовались , родительская гипер-тревога и микро-внимательность делают детей более хрупкими », – пишет Хара Эстрофф Марано в журнале Psychology Today .
Когда мои дети уезжают на учебу , они звонят домой – часто . Обычно просто для того , чтобы « отметиться »,
Изысканные букеты на все случаи жизни !
Payless Fresh Flowers
Создание оригинальных свадебных букетов ( букет невесты ) Букеты к различным праздникам и семейным торжествам ( день рождения , юбилей , бизнес-букеты , подарочные )
Бесплатная доставка Благородные розы , изящные гладиолусы , разноцветные астры и множество других цветов . Сделайте приятный и неожиданный сюрприз Вашим родным и близким ! 404-542-9107 , 770-788-3958 Светлана и Лариса Тинтюк
что с ними все в порядке . Иногда для того , чтобы пожаловаться – на однокурсников , учителей , другие сложности . И хотя я страстно хочу , чтобы этот учебный год был для них идеальным , я не могу хлопнуть в ладоши и гарантировать это . Я больше не могу просто поцеловать ушибленное место и сделать так , что боль пройдет . И хотя в их нынешней жизни может быть множество ситуаций , требующих родительского вмешательства , в целом , я подталкиваю их к тому , чтобы они действовали сами . Потому что именно от этого зависит то , как они будут учиться , как они вырастут и повзрослеют . И такую возможность им дает пребывание вдали от дома . Может быть , нам просто нужно дать новое определение слову « идеальный ».
Несколько лет назад я попыталась вмешаться в бурные отношения девочек , учащихся в пятом классе . Ситуация ухудшилась настолько , что моя
№ 2 ( 19 ) февраль 2005 г .
дочь каждый день приходила домой в слезах . Вооружившись всей своей психологической мудростью и психологическими инструментами , я позвонила маме « другой » девочки .
« Я знаю , что у каждой медали две стороны , – сказала я . – И , я уверена , что моя дочь тоже сыграла роль в ссоре , но , может быть , мы можем вместе разрешить ее ».
« Нет двух сторон , – ответила мне женщина обиженным тоном . – Ваша дочь не права и делает больно моей ».
Это было , так сказать , неудачным вмешательством . Не то дело , не то время …
Конечно , бывают ситуации , когда родители должны проявить озабоченность . Например , если ребенок считает , что учитель необъективен по отношению к нему , то , может быть , есть смысл позвонить учителю . Однако я не начинала бы с утверждения , что учитель не прав . Я начала бы с безобидного сообщения о том , что ребенок ощущает дискомфорт , и обсудила бы с учителем то , как мы можем исправить это вместе .
Если это физическое или эмоциональное оскорбление , то , конечно , родители должны вмешаться , однако , с другой стороны , даже в ситуациях с маленькими детьми попытки самостоятельного разрешения проблемы с учителями – это часть обучения жизни ( Я говорю это как человек , допустивший ошибку в этой области !).
Тот же принцип можно применить и в ситуациях со школьными хулиганами . Если ребенку причинен серьезный физический или эмоциональный ущерб , тогда что-то должно быть сделано . Если нет , то тогда о поведении забияки должна узнать администрация школы , чтобы помочь несчастному ребенку . Однако наши собственные дети должны владеть механизмами борьбы с подлостью и жестокостью , с хулиганством , и понять , чье мнение нужно ценить , а чье – отбрасывать .
Вера в то , что мы можем защитить наших детей от всего – это не просто иллюзия , но и определенное отсутствие веры во Всевышнего . Вероятно , самой большой иллюзией является вера в то , что ход событий контролируем мы , а не Он . Однако не все в наших руках . Когда родился наш третий ребенок , мой муж молился : « Теперь дети превосходят нас численно ; нам нужна Твоя помощь ».
Мы должны быть ответственными , но не навязчивыми , сострадательными , но не душащими . Мы должны помочь детям наточить их лучшее оружие и выработать их лучшие стратегии . И мы должны молиться , чтобы их ждал успех .
Эмуна БРЕЙРМЕН
www . RUSSIANTOWN . com
47