Февраль 2005 | Page 47

47
ВОСПИТАНИЕ
Речь пойдет о родителях. О тех, кто носится вокруг своих детей, бросаясь спасать их от любых неприятностей. О тех, кто превращает каждую болячку в серьезное заболевание.
Такие родители допускают две главные ошибки:
1) они считают, что в состоянии уберечь и защитить своих детей от всех злоключений жизни;
2) они считают, что такая защита – это благо для детей.

Î ÐÎÄÈÒÅËßÕ

« Детям нужно иногда чувствовать себя плохо, – говорит детский психолог Дэвид Элкинд. – На ошибках мы учимся справляться с неприятностями ». То, что делает наших детей настоящими и неповторимыми личностями, то, что помогает им становиться зрелыми и успешными взрослыми – это независимость и возможность выбора, а не наш контроль. Самый величайший дар, данный нам Всевышним – это свобода воли. Так с какой стати мы лишаем наших детей этой возможности?
Если мы не хотим прожить жизнь без трудностей, без падений и взлетов, новых попыток, тогда почему мы считаем, что этого хотят наши отпрыски?
« Родители готовы на невероятные усилия, чтобы устранить кочки и пенечки из жизни своих детей. Но сколь добрыми намерениями они бы не руководствовались, родительская гипер-тревога и микро-внимательность делают детей более хрупкими », – пишет Хара Эстрофф Марано в журнале Psychology Today.
Когда мои дети уезжают на учебу, они звонят домой – часто. Обычно просто для того, чтобы « отметиться »,
Изысканные букеты на все случаи жизни!

Payless Fresh Flowers

Создание оригинальных свадебных букетов( букет невесты) Букеты к различным праздникам и семейным торжествам( день рождения, юбилей, бизнес-букеты, подарочные)
Бесплатная доставка Благородные розы, изящные гладиолусы, разноцветные астры и множество других цветов. Сделайте приятный и неожиданный сюрприз Вашим родным и близким! 404-542-9107, 770-788-3958 Светлана и Лариса Тинтюк
что с ними все в порядке. Иногда для того, чтобы пожаловаться – на однокурсников, учителей, другие сложности. И хотя я страстно хочу, чтобы этот учебный год был для них идеальным, я не могу хлопнуть в ладоши и гарантировать это. Я больше не могу просто поцеловать ушибленное место и сделать так, что боль пройдет. И хотя в их нынешней жизни может быть множество ситуаций, требующих родительского вмешательства, в целом, я подталкиваю их к тому, чтобы они действовали сами. Потому что именно от этого зависит то, как они будут учиться, как они вырастут и повзрослеют. И такую возможность им дает пребывание вдали от дома. Может быть, нам просто нужно дать новое определение слову « идеальный ».
Несколько лет назад я попыталась вмешаться в бурные отношения девочек, учащихся в пятом классе. Ситуация ухудшилась настолько, что моя
№ 2( 19) февраль 2005 г.
дочь каждый день приходила домой в слезах. Вооружившись всей своей психологической мудростью и психологическими инструментами, я позвонила маме « другой » девочки.
« Я знаю, что у каждой медали две стороны, – сказала я. – И, я уверена, что моя дочь тоже сыграла роль в ссоре, но, может быть, мы можем вместе разрешить ее ».
« Нет двух сторон, – ответила мне женщина обиженным тоном. – Ваша дочь не права и делает больно моей ».
Это было, так сказать, неудачным вмешательством. Не то дело, не то время …
Конечно, бывают ситуации, когда родители должны проявить озабоченность. Например, если ребенок считает, что учитель необъективен по отношению к нему, то, может быть, есть смысл позвонить учителю. Однако я не начинала бы с утверждения, что учитель не прав. Я начала бы с безобидного сообщения о том, что ребенок ощущает дискомфорт, и обсудила бы с учителем то, как мы можем исправить это вместе.
Если это физическое или эмоциональное оскорбление, то, конечно, родители должны вмешаться, однако, с другой стороны, даже в ситуациях с маленькими детьми попытки самостоятельного разрешения проблемы с учителями – это часть обучения жизни( Я говорю это как человек, допустивший ошибку в этой области!).
Тот же принцип можно применить и в ситуациях со школьными хулиганами. Если ребенку причинен серьезный физический или эмоциональный ущерб, тогда что-то должно быть сделано. Если нет, то тогда о поведении забияки должна узнать администрация школы, чтобы помочь несчастному ребенку. Однако наши собственные дети должны владеть механизмами борьбы с подлостью и жестокостью, с хулиганством, и понять, чье мнение нужно ценить, а чье – отбрасывать.
Вера в то, что мы можем защитить наших детей от всего – это не просто иллюзия, но и определенное отсутствие веры во Всевышнего. Вероятно, самой большой иллюзией является вера в то, что ход событий контролируем мы, а не Он. Однако не все в наших руках. Когда родился наш третий ребенок, мой муж молился: « Теперь дети превосходят нас численно; нам нужна Твоя помощь ».
Мы должны быть ответственными, но не навязчивыми, сострадательными, но не душащими. Мы должны помочь детям наточить их лучшее оружие и выработать их лучшие стратегии. И мы должны молиться, чтобы их ждал успех.
Эмуна БРЕЙРМЕН
www. RUSSIANTOWN. com

47