Фебруарски број школског листа "Ђачко срце" | Page 15
ПРЕДСТАВЉАМО..ПРЕДСТАВЉАМО..ПРЕДСТАВЉАМО
ДОКОЛИЧАРЕЊЕ?
МајНКраФТ
Док су људи покушавали да праве све више крволочније видео игрице,један човек се
истакао са идејом игрице која је била комбинација преживљавања и креативности.
Реч је, наравно, о видео игрици званој "Мајнкрафт". Име човека који је дошао на ову
идеју јесте Маркус Персон.Мајнкрафт је кренуо у развој 2009. године, док на крају
није изашао у јавност 18. новембра 2011. године. Многе људе је заинтересовао концепт
ове игре,па је игра на почетку била веома успешна,чему се Маркус није надао.Од 2011.
године, Мајнкрафт је доста напредовао.На почетку састојао се од само једне опције
за игру што је било преживљавање, данас има и до 4 различите опције у коју
спадају:преживљавање,мод за креативност где су дозвољени да се бирају сви
предмети док у преживљавању треба да се проналазе и праве, авантуристички мод за
оне које желе да играју мапе које прави Мајнкрафт заједница коју данас чини више од
20 милиона људи,и на крају опција за онлајн игру која је за сад најпопуларнија Људи
који су развили овај "коцкасти" феномен од видео игре,увек покушавају да играчима
изнесу што боље ствари за игру. Док је игрица пре имала ограничен свет, само нешто
коцки за градњу,и јако мало предмета, данас има пар стотина различитих ствари које
су играчима на располагању;од пећина у којима има мноштво руда за прављење
различитих ствари до тамница и светова у којима се налазе чудовишта која су
спремна да вас тестирају. Ова игрица расте из дана у дан све више, па се чак користи и
као предмет за учење у страним земљама.И сам сам члан ове заједнице која се
повећава сваки дан, и препоручујем игру свим узрастима.
Урош Релић
Реч стручњака
У савременом друштву компјутер постаје саставни део писмености. Употреба компјутера и утицаји на развој
деце у раном узрасту све више заокупљају пажњу истраживача и постају изазов и област истраживања
различитих стручњака. Већина истраживача истиче као кључну, без обзира на узраст детета у коме почиње да
користи рачунар, прилагођеност садржаја узраста детета и укључивање одраслих у процес. Важно је да дете
користи само софтвере и игрице прилагођене свом узрасту.
Компјутер је на дечјем узрасту могуће разноврсно користити. Дете може да користи компјутер са циљем да
нешто научи, да се припреми за своје будуће професионалне активности или са циљем да се на разне начине
разоноди (игре, цртежи итд.). У васпитно - обазовном погледу, највећа вредност игара је у томе што су у
стању да привуку и одрже дечју пажњу на предвиђеним садржајима, као и да мотивишу да активно учествују у
одређеним активностима
Постоје четири велике групе компјутерских и