избрали. Практиката в реална среда би могла да засили интереса и ангажираността им.
Включването на съвременни технологии също ще допринeсе за по-голямата атрактивност на професионалните предмети и ще покаже, че избраната професия е модерна и динамична. Освен това, поканите на гост-лектори – професионалисти от строителния бизнес или академичните среди – могат да вдъхновят учениците, като споделят своя опит и перспективи за кариерно развитие. Това ще помогне на младите хора да видят ясна връзка между изучаваното и бъдещата им професия.
Чрез прилагането на тези подходи ще се създаде мотивираща учебна среда, която да насърчи интереса към геодезията и другите инженерни специалности, а също ще подпомогне професионалното ориентиране на учениците.
3.3. Някои уточнения
Настоящата статия представя наблюдения и анализ, основани на опита на двама начинаещи преподаватели. Изложените констатации и предложения отразяват лично мнение и не претендират за изчерпателност или универсална приложимост. Авторите са изразили своята гледна точка с цел да споделят първоначалните си впечатления и да провокират дискусия, без да обременяват колегите си с категорични твърдения. Целта е да се постави началото на по-широк разговор за предизвикателствата и възможностите в преподаването на тези специализирани дисциплини.
4. ЛИТЕРАТУРА
1. Държавни образователни стандарти за придобиване на квалификация по направление“ Архитектура, строителство и геодезия”, професия“ Геодезист”, специалност“ Геодезия” – Министерство на образованието и науката
2. Държавни образователни стандарти за придобиване на квалификация по направление“ Строителство”“, професия“ Строителен техник”, специалност“ Транспортно строителство” – Министерство на образованието и науката
3. Петкова И. Съвременни предизвикателства пред формалното професионално образование,-В: сб. „ 130 години университетска педагогика“. стр. 380- 385, https:// www. researchgate. net / publication / 335312937 _ SVREMENNI _ PREDIZVIKATELSTVA _ PRED _ FOR MALNOTO _ PROFESIONALNO _ OBRAZOVANIE
4. Учебни програми по специалности“ Геодезия” и“ Транспортно строителство” – Министерство на образованието и науката
РЕЦЕНЗЕНТ: ДОЦ. Д-Р ИНЖ. ТОДОР КОСТАДИНОВ АДРЕСИ НА АВТОРИТЕ
1. Инж. Васил Димитров Софийска гимназия по строителство, архитектура и геодезия „ Христо Ботев“, Бул. „ Евлоги и Христо Георгиеви“ № 34, София 1000, България Тел. + 359 885 622 419 v. dimitrov @ sgcag. info
2. Инж. Владимир Владимиров Софийска гимназия по строителство, архитектура и геодезия „ Христо Ботев“, Бул. „ Евлоги и Христо Георгиеви“ № 34, София 1000, България Тел. + 359 883 308 265 v. vladimirov @ sgcag. info
Конференция на GEOHAB – международна научна програма, насочена към картографиране и анализ на морски геоложки и биологични местообитания
68 ГКЗ 5-6’ 2025