Современные проблемы сервиса и туризма 2013_v.7_#2 | Page 20
МОСТЫ В ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ
народов России и служат главным мостом
в наше будущее — любовь к родной стране
и трудолюбие, социальная справедливость
и ответственность за мирную жизнь, созидательный диалог культур и конфессий.
Д.С. Лихачев так сформулировал историческую миссию России: «В этом понятии
исторической миссии нет ничего мистического. Миссия России определяется ее положением среди других народов, тем, что
в ее составе объединилось до трехсот народов — больших, великих и малочисленных,
требовавших защиты. Культура России сложилась в условиях этой многонациональности. Россия служила гигантским мостом
между народами. Мостом прежде всего
культурным. И это нам необходимо осознать, ибо мост этот, облегчая общение, облегчает одновременно и вражду, злоупотребления государственной власти.
…Культура России принадлежит десяткам народов Запада и Востока. Именно на этой основе, на многонациональной почве, она выросла во всем своем
своеобразии. Неслучайно, например, что
Россия, ее Академия наук создала замечательное востоковедение и кавказоведение. Упомяну хотя бы несколько фамилий востоковедов, прославивших русскую
науку: иранист К.Г. Залеман, монголовед Н.Н. Поппе, китаисты Н.Я. Бичурин, В.М. Алексеев, индологи и тибетологи В.П. Васильев, Ф.И. Щербатской,
индолог С.Ф. Ольденбург, тюркологи
В.В. Радлов, А.Н. Кононов, арабисты
В.Р. Розен, И.Ю. Крачковский, египтологи Б.А. Тураев, В.В. Струве, японовед
Н.И. Конрад, финно-угроведы Ф.И. Видеман, Д.В. Бубрих, гебраисты Г.П. Павский, В.В. Вельяминов-Зернов, П.К. Коковцов, кавказовед Н.Я. Марр и многие
другие. В великом русском востоковедении всех не перечислишь, но именно они
сделали так много для народов, входивших в Россию. … место русской культуры
определяется ее многообразнейшими свя-
18
№ 2/2013
зями с культурами многих и многих других народов Запада и Востока».
Он мечтал о культуре взаимопроницаемой, доступной для других культур, свободной для обменов, и реализовать этот
замысел должны были университеты как
средоточия и мосты в общении цивилизаций и культур [13].
Эти постулаты критически важны для
современной молодежи. Бесконечные секвестры в содержании школьного и вузовского образования, коммерциализация
социальной инфраструктуры и досуга, безудержное наступление потребительской
«культуры» сделали недоступными для
нее даже хрестоматийные знания и факты. Многие вчерашние школьники плохо
знают даже урезанную до неприличия программу классической литературы, шедевры советского кинематографа и любимого
старшими поколениями песенного репертуара, с трудом справляются с выделением
ценностного смысла произведений искусства, главными ориентирами в географии
считают направления «вверху», «внизу»,
«слева» и «справа», имеют крайне скудные
и часто неверные представления о культуре
народов своей великой страны.
Неудивительно, увы, что представительницей такой части молодежи исполнение лезгинки 9 мая на одной из улиц праздничной столицы было воспринято как
нечто неприличное: «Это наш праздник —
9 мая!..» И невдомек бедной девушке, что
это праздник не только русских, но и всех
народов, в т. ч. Российского Кавказа, что
народным танцем, без которого испокон
веков не обходится праздник, невозможно
никого оскорбить, а из 180 тыс. дагестанцев, ушедших на фронт, половина погибла.
60 Героев Советского Союза, 7 полных кавалеров ордена Славы всех степеней, свыше 1 млрд руб. в фонд обороны, тысячи
героических тружеников тыла Дагестана —
все это лезгины, аварцы, даргинцы, лакцы
и многие другие народы республики.
Современные проблемы сервиса и туризма