Современные проблемы сервиса и туризма 2013_v.7_#2 | Page 20

МОСТЫ В ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ народов России и служат главным мостом в наше будущее — любовь к родной стране и трудолюбие, социальная справедливость и ответственность за мирную жизнь, созидательный диалог культур и конфессий. Д.С. Лихачев так сформулировал историческую миссию России: «В этом понятии исторической миссии нет ничего мистического. Миссия России определяется ее положением среди других народов, тем, что в ее составе объединилось до трехсот народов — больших, великих и малочисленных, требовавших защиты. Культура России сложилась в условиях этой многонациональности. Россия служила гигантским мостом между народами. Мостом прежде всего культурным. И это нам необходимо осознать, ибо мост этот, облегчая общение, облегчает одновременно и вражду, злоупотребления государственной власти. …Культура России принадлежит десяткам народов Запада и Востока. Именно на этой основе, на многонациональной почве, она выросла во всем своем своеобразии. Неслучайно, например, что Россия, ее Академия наук создала замечательное востоковедение и кавказоведение. Упомяну хотя бы несколько фамилий востоковедов, прославивших русскую науку: иранист К.Г. Залеман, монголовед Н.Н. Поппе, китаисты Н.Я. Бичурин, В.М. Алексеев, индологи и тибетологи В.П. Васильев, Ф.И. Щербатской, индолог С.Ф. Ольденбург, тюркологи В.В. Радлов, А.Н. Кононов, арабисты В.Р. Розен, И.Ю. Крачковский, египтологи Б.А. Тураев, В.В. Струве, японовед Н.И. Конрад, финно-угроведы Ф.И. Видеман, Д.В. Бубрих, гебраисты Г.П. Павский, В.В. Вельяминов-Зернов, П.К. Коковцов, кавказовед Н.Я. Марр и многие другие. В великом русском востоковедении всех не перечислишь, но именно они сделали так много для народов, входивших в Россию. … место русской культуры определяется ее многообразнейшими свя- 18 № 2/2013 зями с культурами многих и многих других народов Запада и Востока». Он мечтал о культуре взаимопроницаемой, доступной для других культур, свободной для обменов, и реализовать этот замысел должны были университеты как средоточия и мосты в общении цивилизаций и культур [13]. Эти постулаты критически важны для современной молодежи. Бесконечные секвестры в содержании школьного и вузовского образования, коммерциализация социальной инфраструктуры и досуга, безудержное наступление потребительской «культуры» сделали недоступными для нее даже хрестоматийные знания и факты. Многие вчерашние школьники плохо знают даже урезанную до неприличия программу классической литературы, шедевры советского кинематографа и любимого старшими поколениями песенного репертуара, с трудом справляются с выделением ценностного смысла произведений искусства, главными ориентирами в географии считают направления «вверху», «внизу», «слева» и «справа», имеют крайне скудные и часто неверные представления о культуре народов своей великой страны. Неудивительно, увы, что представительницей такой части молодежи исполнение лезгинки 9 мая на одной из улиц праздничной столицы было воспринято как нечто неприличное: «Это наш праздник — 9 мая!..» И невдомек бедной девушке, что это праздник не только русских, но и всех народов, в т. ч. Российского Кавказа, что народным танцем, без которого испокон веков не обходится праздник, невозможно никого оскорбить, а из 180 тыс. дагестанцев, ушедших на фронт, половина погибла. 60 Героев Советского Союза, 7 полных кавалеров ордена Славы всех степеней, свыше 1 млрд руб. в фонд обороны, тысячи героических тружеников тыла Дагестана — все это лезгины, аварцы, даргинцы, лакцы и многие другие народы республики. Современные проблемы сервиса и туризма