Практические аспекты организации посещения туристами монастырских комплексов в России
ной группы памятников , которую они выполняли на протяжении всей своей истории . Примеры организации различных по тематике курсов , лекций , занятий можно встретить в католических монастырях , многие из которых активно включаются в социокультурную жизнь общества . Они осуществляют образовательные и благотворительные программы , ориентированные на взрослое население и детей , организуют семинары и лекции , а также семейные беседы [ 5 ].
Монахи Богоявленского монастыря в Москве , в частности , проводят лекции во Всероссийской академии живописи , ваяния и зодчества .
С древних времен монастыри играли роль крупнейших ремесленных и промысловых центров и возрождают эту традицию сегодня , что дает возможность также организовать практические мастер-классы по различным ремеслам , практиковавшимся или практикующимся в том или ином монастыре . Другой возможной формой участия монастырских ансамблей в туристических программах может быть организация тематических туров для профессионалов . Так , в рамках международной конференции « Монастыри — культурные и духовные центры России » [ 5 ] специализированных маршрутов для обеспечения туристической деятельности , ориентированных в том числе на различные профессиональные группы населения ( историки , журналисты , архитекторы , искусствоведы и др .) в разных регионах страны ( Подмосковье и Москва , Владимир , Оптина Пустынь , Русский Север и т . д .). Кроме того , во многих монастырях есть в планах восстановить реставрационную практику студентов архитектурных и строительных специальностей , существовавшую в предыдущие десятилетия , а также практику по живописи и рисунку в обителях с целью передачи в дар монастырям акварелей , графики , что может стать составной частью будущих монастырских выставочных и музейных коллекций . В такой деятельности следует опираться на тесное взаимодействие с музеями , архивами , учреждениями культуры и образования , которые могут выступить партнерами в деле восстановления традиционных ремесел , в организации рекламы экскурсий и пр . Однако этот вопрос должен быть рассмотрен отдельно и в рамках данной статьи не представляется возможным останавливаться на нем подробно .
Очевидной является культурная и духовная роль монастырских комплексов , особенно важной представляется сегодня их социальная роль . В связи с этим вопросы привлечения посетителей в монастырь становятся все более актуальными . Важно дать возможность каждому приобщиться к духовной культуре , не навязывая обязательных канонов и формул , что на сегодняшний день является уже очень значительным шагом вперед . Дороги в этом направлении должны быть открыты для всех желающих . Организаторам же подобных программ необходимо особенно тщательно прорабатывать все возможные пути сотрудничества для достижения положительных результатов по отношению к каждой из задействованных сторон и , в первую очередь , таких как музей , монастырь , турфирма , посетитель .
Подводя итог , можно выделить следующие основные рекомендации для сотрудников турфирм , занимающихся этим видом деятельности : 1 ) необходимо прежде всего определить , кому принадлежит монастырский комплекс ( РПЦ или музей );
2 ) если это действующий монастырь – для определения схем сотрудничества нужно связаться с паломнической службой монастыря или напрямую с настоятелем ;
3 ) выяснить , какие объекты , экспозиции монастыря доступны для осмотра светскими туристами ;
4 ) узнать , какие типы экскурсий проводит монастырь ( обзорные , тематические , интерактивные экскурсии );
5 ) выяснить , кто имеет право проводить экскурсии на территории монастыря ; 6 ) посетить экскурсии монастыря ; 7 ) для посещения каждого монастыря сформулировать возможную целевую ауди-
Туристское образование : перспективные направления и практические аспекты 87