Туристское образование : перспективные направления и практические аспекты
чение « по определению » станет практикоориентированным .
Во-вторых , будут расти ожидания молодежи получить достойные рабочие места на основе использования на практике результатов образования .
Не вызывает сомнения тот факт , что притязания обучающихся будут расти . Затраты средств , времени и усилий обучающихся и их семей должны быть компенсированы получением занятости с достойной оплатой труда и укреплением социального положения выпускников .
В-третьих , вузам необходимо постоянно повышать свою конкурентоспособность .
Совершенно очевидно , что при любом варианте развития российского образования в будущем борьба между вузами за привлечение студентов будет только обостряться . Здесь особенно жестко будут проявляться негативные демографические тенденции спада рождаемости в 1990-х гг . Вместе с тем конкуренция между российскими вузами будет усиливаться также под давлением все возрастающего внедрения зарубежных университетов в образовательное пространство России .
В этом же направлении будут действовать вектор Болонского процесса и условия будущего участия России в ВТО . У студентов , особенно тех , кто будет платить за образование , действительно будет выбор для заключения договорных отношений . Неконкурентоспособные вузы с учетом этой перспективы будут обречены .
В-четвертых , возрастет необходимость ориентировать образовательные программы на рынок труда .
Она будет реализовываться через систематизированное взаимодействие образования с работодателями и формализоваться в виде критериев и требований к выпускникам с точки зрения их текущей практической пригодности к занятости .
В-пятых , будет изменяться сама стратегия вузов по обеспечению выпускников профессиональными компетенциями , отвечающими требованиям рынка труда .
В этой связи будет необходимо применять инновационные подходы в методиках преподавания и организации учебного процесса . Такую свободу действий , в частности , предоставляют модульные методики построения образовательных программ и широкое внедрение информационнокоммуникационных технологий ( ИКТ ).
В-шестых , изменятся концептуальные подходы к обучению и научным исследованиям в сфере туризма и сервиса .
Туризм и сервис как комплексные области знания впервые активизируют междисциплинарный подход к изучению и исследованию , что , несомненно , раздвинет границы этих профессиональных сфер , так как в них найдут свое место все области наук : гуманитарные , технические и естественные . Прикладные исследования в туризме и сервисе будут решать целый комплекс проблем , далеко выходя за пределы формулы какой-либо науки .
Такой подход позволит всем областям наук найти свое поле исследования и не потребует искусственной поддержки тех отраслей знания , которые оказались не в полной мере востребованными в условиях рыночных перемен ; в особенности это имеет отношение к техническим специальностям , переживающим сложный период в своем развитии .
74 № 4 / 2009 Современные проблемы сервиса и туризма