Радуга звуков Журнал "Радуга звуков" №2 за 2019 год | Page 18

18
ПРАКТИЧЕСКОЕ
СЛУХОПРОТЕЗИРОВАНИЕ
Предлагаем вашему вниманию вторую часть
статьи доцента ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баума-
на, кандидата педагогических наук Эмилии
Ивановны Леонгард. В этом номере речь
пойдет о взаимосвязи между пластичностью
мозга и формированием слуховой и слухо-
речевой систем у глухих и слабослышащих
детей.
Открытие феномена пластичности мозга,
то есть его способности менять свою струк-
туру и функционирование в зависимости
РЕЧЕВОЙ СЛУХ – ОСНОВА
КОГНИТИВНОГО
И СОЦИАЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. Ч.2
от поставленных задач, в конце прошлого
века стало мощным стимулом для развития
направлений науки, так или иначе затраги-
вающих работу человеческого мозга. Это
подтвердило практическую ценность приме-
няемых сегодня методов диагностики и реа-
билитации пациентов. Метод формирования
слуховой и слухоречевой систем у глухих и
слабослышащих детей (метод Леонгард) был
создан в 70-е годы XX века, а с открытием
понятия «пластичность мозга» он получил
фундаментальное нейрофизиологическое
обоснование.