«РОСНЕФТЬ-КЛАСС»: ПАНОРАМА ЛУЧШИХ ПРАКТИК 2018 | Page 7

достижения успеха (рис. 1);
• большинство учащихся «Роснефть-классов»
(68%) имеют завышенную и высокую самооцен-
ку и 32% – среднюю, с заниженной самооцен-
кой учащихся не выявлено (рис. 2);
• для 28% учащихся характерен завышенный
уровень притязаний, для 32% – оптималь-
ный, для 40% – реалистичный, учащихся «Рос-
нефть-классов» с заниженным уровнем при-
тязаний не выявлено (рис. 3);
• у 62% учащихся «Роснефть-классов» наблю-
дается интернальный локус контроля (рис. 4)
над значимыми ситуациями (учащиеся счита-
ют, что успех или неудачи в их жизни зависят
от их собственных усилий и способностей);
38% опрашиваемых уверены, что события
в их жизни зависят от всевозможных внешних
факторов, а не от них самих;
• в качестве основных жизненных целей, на ко-
торые направлена деятельность человека как
для учащихся «Роснефть-классов», так и для
учащихся второй контрольной группы, высту-
пают ценности личной жизни (рис. 5).
7