Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Page 202

В программе используются также такие техники когнитивно-поведенческой
терапии, как выявление и анализ негативных установок и иррациональных мыслей
относительно нормативных представлений о семейных ролях, дисфункциональных,
деструктивных когнитивных схем и причин их возникновения, оспаривание
негативных, автоматических мыслей и стоящих за ними более глубоких убеждений,
нахождение доказательств их иррациональности, неправильности, когнитивное
переструктурирование [Мак Маллин Р., 2001]. Например, курсантам предлагается
сформулировать правила поведения мужчинам по отношению к женщинам вообще,
и к своей жене; заполнить таблицу «Особенности отцовского и материнского
воспитания детей», осознать свои иррациональные предрассудки в воспитании
мальчиков и девочек и т.п. В свою очередь, заключительная часть включает в себя
рефлексию приобретенного опыта.
Таблица 1 – Программа семинара-тренинга
«Семейные роли и их специфика в семьях моряков»
№
1 Темы и цель занятий
Проведение диагностики
изучения представлений о
семейных
ролях
у
курсантов
мореходного
училища (1 час)
2 Тема 1. «Идеальные» и
реальные семейные роли
(2 часа)
Цели:
1. Знакомство
с
понятиями
«семья»,
«роль», «семейная роль»,
функциями семьи, видами
семейных ролей;
2.Актуализация
представлений о реальных
и «идеальных» семейных
ролях.
3 Тема 2. Супружеские роли
(2 часа).
Цели:
1. Знакомство с понятием
«супружеские
роли»,
Краткое содержание
1. Опросник «Распределение ролей в семье»
Ю.Е.
Алешиной,
Л. Я. Гозмана
и
Е. М. Дубовской;
2. Опросник «Семейные роли» А. В. Черникова;
3. Сочинение «Мой образ идеальной будущей
семьи»;
4. Методика «Взаимодействие родитель –
ребенок» И. М. Макаровской
1. Вступление – приветствие.
2. Упражнение «Три факта обо мне».
3. Презентация программы семинара-тренинга.
4 Принятие правил работы в группе.
5. Информационный
блок.
Знакомство
с
понятиями «семья», «роль», «семейная роль», а
также с функциями и видами семьи, видами
семейных ролей, раскрытие значения знаний о
семейных ролях в жизни человека.
6. Упражнение «Скульптура семьи».
7. Арт-терапевтическое
упражнение
по
созданию коллажа на тему «Как я представляю
свою будущую идеальную семейную жизнь».
8. Дискуссия на тему «Разделение ролей в
семье».
9. Рефлексия занятия: впечатления, чувства,
мысли и обсуждение плана проведения
следующего занятия.
1. Вступление – приветствие.
2. Информационный блок. Знакомство с
понятием «супружеские роли», видами и типами
супружеских ролей, психологическими
характеристиками, жизненными и кризисными
202