Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Page 199

(«положительное - отрицательное» и «должное - необязательное»). Таким образом,
мы наблюдаем разрыв в представлениях о семейных ролях идеального отца и
матери.
В целом, как и в предыдущем случае, представления о семейных ролях с
точки зрения эмоционального аспекта идеального отца и матери повторяют друг
друга, но наблюдается некоторый разрыв по средним значениям. Идеальная мать, по
мнению курсантов мореходного училища, обладает высокими значениями в
следующих полюсах биполярных шкал: «положительное», «теплое», «должное» и
«предлагаемое». А идеальный отец: «положительное» и «должное».
С точки зрения поведенческого аспекта представлений об идеальном отце и
матери отмечается, что разрыв практически не выражен (за исключением
показателей по шкале «предлагаемое - отвергаемое», «достижимое –
неосуществимое» и «простое – сложное»). Представления об идеальном отце, как и
прежде, отличаются высокими значениями по шкалам «положительное» и
«должное», но добавляются показатели по шкалам «теплое» и «предлагаемое».
Однако остальные две шкалы стремятся к нулевому значению.
Представления об идеальной матери, как и прежде, отличаются высокими
значениями по шкалам «положительное», «теплое» и «предлагаемое», но
добавляется показатель по шкале «должное». При этом остальные две шкалы
«достижимое – неосуществимое» и «простое – сложное» стремятся к нулевому
значению.
В целом же, результаты, полученные по методике Р.Г. Овчаровой, могут
указывать на наличие расхождений в представлениях об идеальном отце и матери с
точки зрения всех аспектов. Это может быть обусловлено тем, что у курсантов
мореходного училища имеются завышенные ожидания по отношению к
выполнению семейных ролей женщинами-матерями, что, в свою очередь, может
выступать в качестве причины внутрисемейных конфликтов.
При анализе сочинений «Мой образ идеальной будущей семьи» был
использован контент-анализ, где единицей анализа выступало упоминание
социальных ролей. Был произведен подсчет частоты упоминания тех или иных
ролей. Рассмотрим результаты диагностики, полученные с помощью проективной
методики сочинение на тему «Мой образ идеальной будущей семьи».
Все курсанты (100%) считают, что ответственный за материальное
обеспечение семьи должен быть муж («Муж должен приносить в семью доход», «…
купить большой дом и машину самостоятельно, без чьей-либо поддержки»,
«…найти высокооплачиваемую работу», «…зарабатывать деньги», «…отвечать за
благосостояние семьи», «…быть добытчиком»). Также все (100%) считают, что
хозяйкой в доме должна выступать жена («Жена отвечает за дом», «…убирается
дома», «…следит за очагом», «готовит вкусные и ежедневные завтраки, обеды и
ужины», «отвечает за уют в доме»), также практически все (92%) роль воспитателя
отдают жене («Жена должна заботиться о ребенке и заниматься домом»,
«воспитывать детей», «сидеть дома и заботится о детях» и др.), чуть больше
половины (65%) курсантов роль «сексуального партнера» тоже отдают жене («Жена
должна быть красивой, не забрасывающей себя после свадьбы», «…удивлять своего
мужа, например, покупать для него красивое белье и т.д.», «…устраивать внешне»).
Однако, большинство курсантов (88%), считают, что оба партнера могут
исполнять роль «организатора семейной субкультуры» («Семья должна общаться
между собой, а не чтобы каждый занимался своими делами и проблемами»,
199