Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография

Нами выявлено, то психологическому насилию, подвергались 23% опрошенных подростков. Психологическое насилие определяется как периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, способное тормозить развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера. Данный вид насилия чаще имеет латентный характер, поскольку сами жертвы не осознают, что подвергаются негативному психологическому воздействию со стороны других лиц [Даудова Д.М., 2013]. Физическому насилию, представляющее собой преднамеренное нанесение физических травм и повреждений, были подвержены 18,2% опрошенных. Физическое насилия имеет разнообразное проявление: от побоев до причинения тяжких увечий. Физическое насилие причиняет вред не только телесному, но и психологическому благополучию подростка [Алексеева Л.С., 2003]. Эмоциональному насилию, как разновидностью психологического насилия, вызывающему состояние эмоционального напряжения, подвергающее опасности возрастное развитие, подвергались 14,5% опрошенных подростков. Данный вид насилия труднее всего распознается, поскольку проявляется как изолированно, так и в сочетании с другими формами. Если говорить о последствиях, то продолжительное эмоциональное напряжение тормозит нормальное, соответствующее возрасту, самовыражение, поэтому эмоциональное развитие подростка ставится под угрозу. В этом случае эмоции развиваются односторонне, искажается как понимание собственных эмоций, так и их внешнее проявление. [Орлов А.Б., 2000]. Для дальнейшего анализа мы объединили испытуемых, подверженных различным видам насилия, в одну группу, что составило 22,2 % всех обследуемых. Затем для изучения различий в социально-демографических характеристиках групп, подвергающихся и не подвергающихся насилию, мы использовали таблицы сопряженности с применением Х 2 Пирсона. По результатам проведенной анкеты нами было установлено, следующее (табл. 3). Молодые люди больше подвержены насилию, чем девушки (Х 2 =4,155, p = 0,042). Учащиеся 7-8 классов чаще становились жертвой насилия, чем учащиеся 5-6 классов (Х 2 = 5,356 , p =0,021). В семьях, где подростки не подвержены насилию, царит любовь и взаимопонимание (Х 2 = 8,966, p =0,003), в семьях подростков, подверженных насилию, родители чаще используют ненормативную лексику (Х 2 = 9,965, p =0,002), а в тех семьях, где несовершеннолетние выступают в роли жертвы насилия чаще наблюдаются ссоры и скандалы (Х 2 = 7,088, p =0,008). Несовершеннолетние подвергаются насилию не только в материально необеспеченных семьях (процент подверженных насилию в семьях с высоким уровнем благосостояния - 14,3%). Таблица 3 – Социально-демографические характеристики семей несовершеннолетних, подвергшихся и не подвергшихся насилию Разделы анкеты Пол Класс Мужской Женский 5-6 классы Подвержены насилию (%) Не подвержены (%) Критерии хи- квадрат 16 6,2 8 41,4 36,4 45,1 Х 2 =4,155 а p = 0,042 Х 2 = 5,356 а 120

Психология субъекта жизнедеятельности на Европейском Севере Коллективная монография | Seite 120