3 Здобувач П ( ПТ ) О з допомогою викладача відтворює на рівні розпізнання фрагменти навчального матеріалу та неусвідомлено виконує частину практичних завдань . При відповіді і виконанні практичних завдань припускається суттєвих помилок
Професійно-теоретична підготовка Характеристика рівня : здобувач П ( ПТ ) О на рівні запам ' ятовування без достатнього розуміння відтворює навчальний матеріал та виконує практичні завдання в неповному обсязі з частковою допомогою викладача . Недостатньо обґрунтовано аналізує і порівнює інформацію . Неусвідомлено користується технічною та конструкторсько-технологічною . документацією . При відповіді і виконанні практичних завдань припускається помилок , які самостійно виправити не може
3 Здобувач П ( ПТ ) О безсистемно , на рівні розпізнання окремих компонентів професійних знань , необхідних для виконання даної роботи . З допомогою майстра виробничого навчання планує виробничі дії та виконує частину навчально - виробничого або контрольного завдання . При виконанні роботи припускається значної кількості помилок в організації робочого місця та технологічних операціях , які самостійно виправити не може . Результат роботи не відповідає діючим якісним і кількісним показникам . Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил охорони і
II рівень – середній
Професійно-практична підготовка Характеристика рівня : здобувач П ( ПТ ) О без достатнього розуміння відтворює компоненти професійних знань та недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми і технологічні операції . З частковою допомогою майстра виробничого навчання ( наставника виробничої практики , інструктора ) організовує робоче місце , планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче або контрольне завдання з використанням технічної і конструкторськотехнологічної документації . При виконанні роботи припускається помилок , які самостійно виправити не може . Результат виконаної роботи відповідає рівню кваліфікації на ступінь нижчому обумовленого кваліфікаційною характеристикою відповідної професії певного ступеня професійно-технічної освіти та діючим якісним і якісним і кількісним показникам ( норми виробітку , часу , витрат матеріалу тощо ) на даний період навчання
Бал
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів П ( ПТ ) О на середньому рівні
Критерії оцінювання навчальних досягнень з професійнотеоретичної підготовки
4 Здобувач П ( ПТ ) О на рівні запам ' ятовування без розуміння відтворює навчальний матеріал та виконує практичні завдання з допомогою викладача . Має значні труднощі при аналізі та порівнянні . Недостатньо усвідомлено користується технічною та конструкторськотехнологічною документацією . При відповіді і виконанні
Бал
Критерії оцінювання навчальних досягнень з професійно-практичної підготовки
4 Здобувач П ( ПТ ) О без достатнього розуміння відтворює окремі компоненти професійних знань та недостатньо усвідомлено виконує основні прийоми і технологічні операції , необхідні для виконання даної роботи . Не може пояснити зміст технологічного процесу та прийомів самоконтролю і методів контролю за якістю . З частковою допомогою майстра виробничого навчання організовує робоче місце , планує виробничі дії та виконує навчальновиробниче або контрольне завдання з