НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Список литературы 1 . Мазаев А . И . Праздник как социально-художественное явление . Опыт историкотеоретического исследования . – М .: Наука , 1978 . – 392 с . 2 . Вчерашний Р . Энциклопедия развлечений . – М .: Рипол Классик , 2001 . – 463 с . 3 . Лавренова Л . Е . Детские праздники в школе и дома . – СПб .: Паритет , 2006 . – 160 с . 4 . Медведь Э . И . Социально-культурная самореализация молодежи в воспитательном пространстве столичного мегаполиса // Вестн . экономической интеграции . – 2014 . – № 3 ( 72 ). – С . 83 – 88 .
5 . Опарина Н . А ., Кайтанджян М . Г . Организация зрелищно-игрового досуга детей // Традиционная и инновационная наука : история , современное состояние , перспективы : сб . ст . Междунар . науч . -практ . конф . – Уфа , 2015 . – Ч . 4 . – С . 203 – 206 .
6 . Гагин В . Н . Национальные праздники и обряды , или Праздничность как феномен русской культуры . – М .: Профиздат , 2005 . – 319 с .
7 . Снегирев И . М . Русские простонародные праздники и суеверные обряды / подгот . текста и предисл . Л . И . Акимовой ; под ред . А . Г . Кифишина . – М .: Советская Россия , 1990 . – Ч . 2 . – 80 с . – ( Б-чка « В помощь клубному работнику », № 12 . Русская мифология ; Вып . 3 ).
8 . Генкин Д . М . Массовые праздники : учеб . пособие для студентов ин-тов культуры . – М .: Просвещение , 1975 . – 138 с .
9 . Конович А . А . Театрализованные праздники и обряды в СССР : науч . -попул . – М .: Высш . школа , 1990 . – 206 с .
10 . Ушинский К . Д . Собр . соч .: в 11 т . Т . 8 , ч . 1 . Человек как предмет воспитания . Опыт педагогической антропологии . – М . – Л .: Изд-во АПН РСФСР , 1950 . – 774 с .
11 . Выготский Л . С . Воображение и творчество в детском возрасте . – М .: Просвещение , 1991 . – 93 с . 12 . Опарина Н . А . Театрализация детского досуга . – М .: Белый ветер , 2013 . – 304 с . 13 . Опарина Н . А . Организация театрализованного досуга школьников : моногр . – 2-е изд ., доп . – М .: Белый ветер , 2017 . – 235 с .
14 . Левина И . Д ., Опарина Н . А . Художественно-творческое развитие детей средствами народной культуры // Среднее профессиональное образование . – 2016 . – № 3 . – С . 62 – 65 .
15 . Черный Г . П . Торжественно , красиво , памятно : массовые школьные праздники и театрализованные представления : кн . для учителя . – М .: Просвещение , 1989 . – 189 с .
16 . Шмаков С . А . Нетрадиционные праздники в школе . – М .: Новая школа , 1997 . – 336 с .
17 . Стрельцов Ю . А ., Стрельцова Е . Ю . Педагогика досуга : учеб . пособие . – М .: МГУКИ , 2008 . – 272 с .
References 1 . Mazaev A . I . Prazdnik kak sotsialno-khudozhestvennoe yavlenie . Opyt istoriko-teoreticheskogo issledovaniya . Moscow : Nauka , 1978 . 392 p .
Проблемы современного образования | № 4 | 2018 | http :// www . pmedu . ru 179