Волим свој посао и поштујем личност и различитост сваког ученика. Верујем да је сваки ученик јединствен
појединац коме је потребна сигурност и подстицајна атмосфера у којој ће се развијати физички, емотивно,
интелектуално и социјално. Као учитељ имам одговорност и желим да створим такву атмосферу у којој ће
ученици развити своје најбоље потенцијале.
Трудим се да ученицима пренесем знање које ће им користити у даљем животу и раду, да допринесем да
постану добри људи којим год се послом буду бавили.
Свесна сам потребе за целоживотним учењем и тежим непрестаном усавршавању. Са технолошким
напретком мењале су се навике и понашање деце и сходно томе мењала сам се и ја. Себе сматрам учитељем
који прати и примењује иновације у настави. Настава често излази из оквира учионице, тако да сам се
потрудила да својим ученицима стално будем доступна за савет, додатне материјале, презентације, онлајн
тестове и слично. У раду наводим ученике да користе савремене веб технологије како бих их подстакла и
мотивисала на додатни или допунски рад. Ученици су поносни када нешто ураде и то објавимо на интернету.
Веома сам заинтересована за примену Е-алата у настави и са уживањем их истражујем, савладавам и
укључујем у свој рад на задовољство како своје тако и ученика.
За подучавање и припрему наставних материјала користим различите методе и настојим да
прилагодим темпо рада и задатке потребама и могућностима ученика.
Циљ ми је да се усавршим у коришћењу савремене технологије у настави и да што боље оспособим ученике
у проналажењу информација, да их анализирају, повезују и критички прихватају. Поборних сам учења на даљину
и циљ ми је креирање сопствене платформе која би унапредила постојећи васпитно-образовни процес.
Свака учионица представља јединствену заједницу ученика која варира не само у способностима него и у
стиловима учења. Моја улога учитеља је да им дам алате којима обрађују своје баште знања. Да бих остварила тај
циљ усмеравам се према потребама сваког ученика, тако да се сви ученици осећају способно и успешно.
страна 3